<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>دور الإبداع الوجداني والوعي بالإبداع في التنبؤ بكفاءة التمثيل المسرحي</title>
  </titleInfo>
  <titleInfo type="alternative">
    <title>The role of emotional creativity and meta-creativity in predicting of the efficiency of theatrical acting</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>،نهى سيد مصطفى طه عبد الفتاح</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">إعداد.</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>أيمن محمد فتحي عامر</namePart>
    <role>
      <roleTerm type="text">مشرف أطروحة.</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="marc">theses</genre>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">ua</placeTerm>
    </place>
    <dateIssued encoding="marc">2025</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">eng</languageTerm>
  </language>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">ara</languageTerm>
  </language>
  <language objectPart="summary or subtitle">
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">ara</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>195 صفحة : إيضاحيات ؛  25 سم. +  CD.</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>هدفت الدراسة الراهنة إلى الكشف عن دور "الإبداع الوجداني" و"الوعي بالإبداع" في التنبؤ بالكفاءة الفنية والنفسية للتمثيل المسرحي. ولتحقيق هذا الهدف اختيرت عينة مكونة من 140 ممثل/ممثلة مسرحية، طُبق عليهم مقياس الكفاءة النفسية للتمثيل (إعداد الباحثة)، ومقياس الكفاءة الفنية للتمثيل (إعداد الباحثة)، وبطارية الوعي بالإبداع (إعداد عامر، 2003)، ومقياس الإبداع الوجداني (إعداد أفريل) ترجمة: (ناصف، 2005). كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة بين الأكاديميين وغير الأكاديميين/الهواة في الكفاءة النفسية للتمثيل المسرحي، والخبرة في اتجاه الأكاديميين. كما وجدت فروق دالة بينهما في الوعي بالإبداع، في حين لم توجد فروق بينهما في الإبداع الوجداني. بينت النتائج كذلك وجود علاقة ارتباطية طردية بين كفاءة التمثيل (بشقيه الموضوعي الفني والذاتي النفسي) وكل من "الإبداع الوجداني" و"الوعي بالإبداع" لدى ممثلي المسرح. وكشفت نتائج معاملات تحليل الانحدار عن دور الإبداع الوجداني والوعي بالإبداع في التنبؤ بكفاءة التمثيل المسرحي.</abstract>
  <abstract>The present study aimed to examine the role of emotional creativity and meta creativity in predicting both the artistic and psychological Efficiency in theatrical performance. To this end, a sample of 140 stage actors and actresses was selected. Participants were assessed using the Psychological Acting Efficiency Scale and the Artistic Acting Efficiency Scale (both developed by the researcher), the Meta Creativity Battery (Amer, 2003), and the Emotional Creativity Scale originally developed by Averill and translated by (Nassef, 2005). The findings revealed statistically significant differences between academically trained actors and non-academic (amateur) actors in psychological acting competence and creativity awareness, favoring those with formal training. However, no significant differences were found between the two groups in emotional creativity. The results also indicated a positive correlation between overall acting Efficiency —both in its subjective psychological and objective artistic dimensions—and each of emotional creativity and meta creativity. Furthermore, regression analysis showed that both emotional creativity and meta creativity significantly predicted theatrical performance Efficiency.</abstract>
  <targetAudience authority="marctarget">specialized</targetAudience>
  <note type="statement of responsibility">إعداد نهى سيد مصطفى طه عبد الفتاح؛ إشراف أيمن محمد فتحي عامر.</note>
  <note>أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2025. </note>
  <note>ببليوجرافيا: صفحات 182-195.</note>
  <note>صدر أيضًا كقرص مدمج.</note>
  <note>النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.</note>
  <subject authority="qrmak">
    <topic>التخيل والتخيلات والابداع</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>الإبداع الوجداني	</topic>
    <topic>الوعي بالإبداع</topic>
    <topic>كفاءة التمثيل المسرحي</topic>
  </subject>
  <classification authority="ddc">153.3</classification>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">EG-GICUC</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">250827</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20260503105915.0</recordChangeDate>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">ara</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
