04079namaa22004211i 4500 OSt 20260512130347.0 250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d EG-GICUC ara EG-GICUC EG-GICUC rda ara ara eng إيداع 371.334 371.334 21 مــــاجستير Cai01.13.02.M.Sc.2025.إي.ت ،إيمان جمال محمد على الدماصي إعداد. تأثير تجربة التعليم المدمج على أداء الخريج المعمارى : دراسة حالة سوق العمل المصرى / إعداد إيمان جمال محمد على الدماصي؛ إشراف أ.د/ محمد نبيل محمد غنيم، د/ شريف حسين أحمد عباس. The impact of blended learning approach on the performance of the architectural graduate : A case study of the egyptian job market / 2025. 134 صفحة : إيضاحيات ؛ 30 سم. + CD. text rda content Unmediated rdamedia volume rdacarrier أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2025. ببليوجرافيا: صفحات 124-128. يُعد التعليم الجامعي مرحلة أساسية لإعداد الخريجين مهنياً، حيث يزودهم بالمعرفة والمهارات الداعمة لأدائهم الوظيفي، وقد شهدت أقسام العمارة في الجامعات المصرية تحولاً ملحوظاً فى أنماط التدريس خلال جائحة كوفيد-19، حيث تطبيق التعليم المدمج كاستجابة طارئة، وعلى الرغم من انتهاء الجائحة، لا تزال بعض الأقسام تعتمد هذا النموذج نظراً لفوائده التعليمية، ويهدف هذا البحث إلى تقييم تأثير التعليم المدمج على أداء الخريجين، من خلال دراسة ميدانية تستهدف أصحاب العمل في السوق المصري، باعتبارهم الجهات المستقبلة لهم، وذلك لتحليل أدائهم الفعلي ومدى تأثرهم بهذه التجربة. University education is a fundamental stage in preparing graduates professionally, as it equips them with the knowledge and skills necessary for their job performance. Architecture departments in Egyptian universities have undergone a significant transformation in teaching methods during the COVID-19 pandemic, with blended learning being implemented as an emergency response. Despite the end of the pandemic, some departments continue to adopt this model due to its educational benefits. This research aims to assess the impact of blended learning on graduates' performance through a field study targeting employers in the Egyptian market, as they are the primary recipients of these graduates. The study seeks to analyze their actual performance and the extent to which it has been influenced by this experience. صدر أيضًا كقرص مدمج. النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. معالجة البيانات وعلم الحاسبات الالكترونية qrmak التعليم المعمارى التعليم المدمج الأداء الوظيفى محمد نبيل محمد غنيم مشرف أطروحة. شريف حسين أحمد عباس مشرف أطروحة. 21-01-2025 محمد نبيل محمد غنيم شريف حسين أحمد عباس طارق إبراهيم نصر الدين خالد عبد العزيز عثمان جامعة القاهرة كلية الهندسة قسم الهندسة المعمارية Sara ddc TH 21 0 180111 ddc 318005 CUCL cl210 2026-05-12 33202 Cai01.13.02.M.Sc.2025.إي.ت 01010100033202000 2026-05-12 12:04:26 2026-05-12 TH