07187namaa22004211i 4500 OSt 20260608112607.0 250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d EG-GICUC ara EG-GICUC EG-GICUC rda ara ara eng إيداع 372.87 372.87 21 دكتوراه‎ Cai01.25.06.Ph.D.2025.أح.د ،أحمد ماجد السعيد محمد السعيد مأمون إعداد. دور الأنشطة الموسيقية في تنمية الوعي الثقافي لطلاب مدارس التعليم العام بمصر في ضوء المتغيرات العالمية المعاصرة / إعداد أحمد ماجد السعيد محمد السعيد مأمون؛ إشراف أ.د/محمود أبو النور عبدالرسول، أ.م. د/ هبه عبد الفتاح مسعد محمد. The role of musical activities in developing cultural awareness among students of general education schools in egypt in light of contemporary global changes / 2025. 185 صفحة : إيضاحيات ؛ 25 سم. + CD. text rda content Unmediated rdamedia volume rdacarrier أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2025. ببليوجرافيا: صفحات 160-185. ويحتوى على مقدمة الدراسة ، مشكلة الدراسة ، أهداف الدراسة ، أهمية الدراسة ، منهج الدراسة وأدواتها ، حدود الدراسة ، مصطلحات الدراسة الدراسات السابقة العربية والاجنبية ، تعليق عام على الدراسات السابقة العربية والأجنبية -الفصل الثاني : بعنوان - الأسس النظرية للنشاط الموسيقي في الادبيات التربويةويحتوى على تمهيد ، مفهوم الأنشطة ، مفهوم الأنشطة الموسيقية ، أهداف الأنشطة الموسيقية ، أهمية الأنشطة الموسيقية ، أدوار الأنشطة الموسيقية ، عناصر الأنشطة الموسيقية ، الأنشطة الموسيقية بمدارس التعليم العام ، مبررات تدريس الموسيقي بالمدارس ، أهداف منهج التربية الموسيقية بمدارس التعليم العام ، الأدوات الموسيقية المستخدمة في ممارسة الأنشطة الموسيقية بمدارس التعليم العام ، طرق تدريس الأنشطة الموسيقية .-الفصل الثالث : بعنوان - أهم المتغيرات العالمية المعاصرة وانعكاساتها على العي الثقافي لطلاب المدارس ويحتوى على تمهيد ، أهم المتغيرات العالمية المعاصرة ، ماهية الوعي الثقافي وانواعه ، المتغيرات العالمية وانعكاساتها على الوعي الثقافي بمدارس التعليم العام بمصر ، بعض النماذج الدولية لدور الأنشطة الموسيقية وتنمية الوعي الثقافي . -الفصل الرابع : بعنوان - الدراسة الميدانيةويحتوى على تمهيد ، إجراءات الدراسة الميدانية ، عرض وتحليل نتائج الدراسة الميدانية ، تفسير نتائج الدراسة الميدانية .-الفصل الخامس : بعنوان - تصور مقترح لتفعيل دور الأنشطة الموسيقية في تنمية الوعي الثقافي لطلاب مدارس التعليم العام بمصرويحتوى على منطلقات التصور المقترح ، أهداف التصور المقترح ، إجراءات واَليات تطبيق التصور المقترح ، متطلبات تنفيذ التصور المقترح ، معوقات تنفيد التصور المقترح .-الملاحق والمراجع Chapter One: Entitled - The General Framework of the Study It contains the introduction to the study, the problem of the study, the objectives of the study, the importance of the study, the study methodology and tools, the study’s limits, the study’s terms, previous Arab and foreign studies, and a general comment on previous Arab and foreign studies.-Chapter Two: Entitled - Theoretical foundations of musical activity in educational literature. It contains an introduction, the concept of activities, the concept of musical activities, the objectives of musical activities, the importance of musical activities, the roles of musical activities, the elements of musical activities, musical activities in public schools, justifications for teaching music in schools, the objectives of the music education curriculum in public schools, Musical instruments used in practicing musical activities in public schools, methods of teaching musical activities.-Chapter Three: Entitled - The most important contemporary global variables and their reflections on the cultural awareness of school students. It contains an introduction, the most important contemporary global variables, the nature of cultural awareness and its types, global variables and their reflections on cultural awareness in public education schools in Egypt, and some international models for the role of musical activities and the development of cultural awareness. -Chapter Four: Entitled - Field Study It contains an introduction, field study procedures, presentation and analysis of field study results, and interpretation of field study results -Chapter Five: Entitled - A proposed vision for activating the role of musical activities in developing the cultural awareness of public school students in Egypt. It contains the starting points of the proposed vision, the objectives of the proposed vision, the procedures and mechanisms for implementing the proposed vision, the requirements for implementing the proposed vision, and the obstacles to implementing the proposed vision. -Appendices and references صدر أيضًا كقرص مدمج. النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. الموسيقي qrmak الأنشطة الموسيقية الوعي الثقافي التعليم العام بمصر محمود أبو النور عبدالرسول مشرف أطروحة. هبه عبد الفتاح مسعد محمد مشرف أطروحة. 23-04-2025 محمود أبو النور عبدالرسول هبه عبد الفتاح مسعد محمد سعاد عبد العزيز إبراهيم نجلة ايمان حمدي محمد عمار جامعة القاهرة كلية التربية النوعية قسم العلوم التربوية والنفسية Sara Afaf ddc TH 21 0 180125 ddc 318028 CUCL cl210 2026-05-13 33207 Cai01.25.06.Ph.D.2025.أح.د 01010100033207000 2026-05-13 11:00:00 2026-05-13 TH