04889namaa22004211i 4500 OSt 20260625121334.0 250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d EG-GICUC ara EG-GICUC EG-GICUC rda ara ara eng إيداع 372.218 372.218 21 مــــاجستير Cai01.26.03.M.Sc.2025.أم.ف ،اميره سيد رمضان سلامه إعداد. فاعلية برنامج للعب الأدوار الإجتماعية في خفض حدة المخاوف المرضية لدي أطفال الروضة / إعداد اميره سيد رمضان سلامه؛ إشراف أ.د/ شحاتة سليمان محمد سليمان، أ.م.د/ فاطمة الزهراء مجدي. The effectiveness of to social roles play program in reduce phopia of kindergarten children / 2025. 218 صفحة : إيضاحيات ؛ 25 سم. + CD. text rda content Unmediated rdamedia volume rdacarrier أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2025. ببليوجرافيا: صفحات 125-136. تهدف الدراسة الي: خفض حدة المخاوف المرضية لاطفال الروضة بأستخدام برنامج للعب الادوار الأجتماعية.والتحقق من فاعلية برنامج للعب الادوار الأجتماعية لخفض حدة المخاوف المرضية الذات لاطفال الروضة والتحقق من استمرارية فاعليته.و استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي ذو التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة لمناسبته لطبيعة الدراسة الحالية، وتكونت عينة الدراسة من عدد (20) من اطفال الروضة من روضة مدرسة السنا بحدائق الاهرام محافظة الجيزة تراوحت اعمارهم ما بين (5-6) سنوات بالمستوي الثاني رةضة (KG2 (يعانون من المخاوف المرضية كمجموعة تجريبية ،واستخدمت الدراسة الادوات التالية:اختبار ستانفورد بينيه الصورة الخامسة تعريب وتقنين صفوت فرج (2013)،ومقياس المخاوف المرضية لاطفال الروضة اعداد شحاته سليمان محمد( 2022) الطبعة السابعة ،وبرنامج للعب الادوار الأجتماعية لخفض حدة المخاوف المرضية لدي اطفال الروضة. (إعداد الباحثة).واسفرت النتائج عن فاعلية برنامج الدراسة القائم علي لعب الادوار الاجتماعية في خفض حدة المخاوف المرضية لدي أطفال الروضة The study aimed to build to social roles Play program effectiveness in reduc Phopia among kindergarten children The researcher used the semi-experimental approach with one group, and the study sample consisted of (20) of kindergarten children in the second level of kindergarten, and their ages ranged from (5-6) years From the Elsana kindergarten H daak Elahram, Geza Governorate, their ages ranged between (5-6) years in the second level, kindergarten (KG2) (suffering from Phopia as an experimental group). The study tools included the Colored Progressive Matrices Test (by Stanford Binet Test, The Fifth Image, Arabization and Codification by Safwat Farag (2013), A scale for Phopia kindergarten children, prepared by Shehata Suleiman Muhammad (2022), and a to social roles Play to reduce the severity of Phopia among kindergarten children. (Prepared by the researcher)the program (prepared by the researcher), and the researcher concluded that the program is effective in reducing Phopia for the benefit of kindergarten children. صدر أيضًا كقرص مدمج. النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. رياض الأطفال qrmak لعب الادوار الأجتماعية المخاوف المرضية طفل الروضة شحاتة سليمان محمد سليمان مشرف أطروحة. فاطمة الزهراء مجدي مشرف أطروحة. 27-05-2025 شحاتة سليمان محمد سليمان فاطمة الزهراء مجدي رانيا محمد قاسم هبة اسماعيل متولي جامعة القاهرة كلية التربية للطفولة المبكرة قسم العلوم النفسية Sara ddc TH 21 0 180615 ddc 319345 CUCL cl210 2026-06-25 33277 Cai01.26.03.M.Sc.2025.أم.ف 01010100033277000 2026-06-25 11:14:14 2026-06-25 TH