،منصور زكى على منصور <br/><br/>
تصور مقترح لتنمية مهارات الأخصائى النفسى لمواجهة مشكلات استخدام مواقع التواصل الاجتماعى لدى طلاب المدارس الإعدادية / 
 A proposed framework to develop school psychologists' skills in addressing social media usage challenges among preparatory school students / 
إعداد منصور زكى على منصور؛ إشراف أ.م.د/ عائشة عبد الفتاح الدجدج، د/ هانى سليمان داود. 
 - 125+ 34 صفحة :  إيضاحيات ؛   25 سم. +   CD. 
<br/><br/>أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2024.  
<br/><br/>ببليوجرافيا: صفحات 115-125. 
<br/><br/> الـبحـث الحالى إلى تعرف مشكلات استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المدارس الإعدادية، ومن هنا نتعرف على المهارات اللازمة للأخصائى النفسي لمواجهة مشكلات استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، وقام الباحث بإعداد استبانة وتطبيقها على (90) أخصائى نفسى من الأخصائيين النفسيين لتشخيص واقع توافر المهارات اللازمة للأخصائى النفسى لمواجهة مشكلات استخدام مواقع التواصل الإجتماعي لدى طلاب المدارس الإعدادية، ثم تقديم تصور مقترح لتنمية مهارات الاخصائي النفسي لمواجهة مشكلات استخدام مواقع التواصل الإجتماعي لدى طلاب المدارس الإعدادية.  This research aimed to identify the challenges associated with social media use among preparatory school students. It seeks to determine the essential skills school psychologists need to address these challenges effectively. The researcher developed and administered a questionnaire to 90 school psychologists to assess the current level of these skills. The results informed the development of a proposed framework to enhance school psychologists’ abilities in tackling the issues arising from social media use among preparatory school students. 
<br/><br/>
<br/><br/><br/>النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>الاخصائى النفسى
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>مهارات   طلاب المدارس الإعدادية  الاخصائى النفسى  مواقع التواصل الإجتماعى. 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.713