إيمان محمد عفيفي عبدالوهاب <br/><br/>
معيار لقياس الكفاية الأدائية للمعلمة كمدخل لجودة التعليم في رياض الأطفال /  
 A criterion for the measurment of performance competence for kindergarten teacher as an approach to the quality of education in kindergarten 
إيمان محمد عفيفي عبدالوهاب ؛ إشراف منى محمد علي جاد : هبة حسين طلعت حامد 
 - القاهرة :   إيمان محمد عفيفي عبدالوهاب :   2011 
 - 271 ص :   رسوم بيانية ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية رياض الأطفال - قسم العلوم التربوية 
<br/><br/> أهمية الدراسة تبصير القائمين على تعليم الأطفال بأهمية معايير الكفايات الأدائية لمعلمات الروضة وفقا لمعايير محددة و مقننة. تزويد الموجهين و القيادات التربوية بمعايير الكفايات الأدائية لمعلمات الروضة بصورة مقتنة و موضوعية وفقا لأحدث الاتجاهات التربوية الحديثة. قد تساعد القائمين على تطوير برامج إعداد معلمات رياض الأطفال فى ضوء ذلك المعيار بحيث يتطابق محتوياتها و عملياتها مع هذا المعيار وما في ذلك من ضمان للحصول على خريج ذو جودة عالية يلبى حاجات سوق العمل. قد تفيد العاملين بهيئة ضمان الجودة و الاعتماد التربوى لمؤسسات رياض الأطفال التابعة لوزارة التربية و التعليم فى عملها أثناء تقويم الروضات 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>الكفاية الأدائية للمعلمة جودة التعليم رياض الأطفال