TY  - BOOK
AU  - عائشة منصور على عبدالنبي
AU  - صابر عبدالمنعم محمد : 
AU  - محمد لطفى جاد : 
TI  - فاعلية إستراتيجية تدريسية باستخدام المحاكاة و النمذجة في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في ليبيا = : Effective teaching strategy using the method of simulation and modeling to development the skills of reading aloud to the class for sixth primary in Libya / 
PY  - 2013///
CY  - القاهرة : 
PB  - عائشة منصور على عبدالنبي : 
KW  - إستراتيجية تدريسية
KW  - تلاميذ الصف السادس الابتدائي في ليبيا
KW  - مهارات القراءة الجهرية
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم المناهج و طرق التدريس; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - هدف البحث الحالي إلى: تحديد مهارات القراءة الجهرية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في ليبيا. و قامت الباحثة بتحديد قائمة بمهارات القراءة الجهرية بلغت (١٦) مهارة: ثلاثة مهارات تتعلق بالتعرف و سبع مهارات تتعلق بالنطق: و ست مهارات تتعلق بالفهم: ثم قامت الباحثة بتنمية مهارات القراءة الجهرية لدى عينة البحث من خلال بطاقة الملاحظة. و بناء على ذلك قامة الباحثة باستخدام إسترايجية المحاكاة و النمذجة لتنمية مهارات القراءة الجهرية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -