السيد مرسى محمد القصاص <br/><br/>
برنامج تدريبى فى تنمية الإدراك البصرىى و أثره عل التفاعل الاجتماعى لدى الأطفال ذوى اضطرابات التوحد =   Training program on developing visual perception and its effect on social interaction in children with autism /  
 Training program on developing visual perception  and its effect on social interaction in children with autism 
السيد مرسى محمد القصاص ؛ اشراف عادل عبدالله محمد : سميرة أبو الحسن عبدالسلام  
 - القاهرة :   السيد مرسى محمد القصاص :   2016 
 - 212ص:   رسوم بيانية : ميثليات ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة 
<br/><br/> يهدف هذا البحث إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبى لتنمية الادراك البصرى لدي الاطفال ذوى اضطراب التوحد: و تم اختيار عينة البحث التي طبق عليها أدوات البحث و التي تتكون من (8) أطفال من الأطفال ذوى اضطراب التوحد: بمدرسة التربية الفكرية بدسوق : وتراوحت اعمارهم الزمنية مابين (8-12) سنة: كما تراوح معامل ذكائهم مابين ( 65:55) علي اختبار جودارد للذكاء: و تم تقسيمهم إلي مجموعتين متجانستين الأولي ضابطة و عددها (4) أطفال من ذوى اضطراب التوحد: و الثانية تجريبية و عددها (4) أطفال من ذوى اضطراب التوحد : حيث تم تحقيق التجانس بين أفراد العينة من حيث العمر الزمني و الذكاء: وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس الطفل التوحدى  اختبار جودارد للذكاء   مقياس الادراك البصرى مقياس التفاعل الاجتماعى  استمارة المعززات المفضلة للأطفال ذوى اضطراب التوحد 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>الإدراك البصرى الأطفال ذوى اضطرابات التوحد التفاعل الاجتماعى