ياسمين طارق محمد الأميري  <br/><br/>
أزمة هوية العمارة المصرية في ظل متغيرات العولمة :   إنعكاس قصور برامج التعليم المعمارية الجامعية كأحد المسببات /  
 Crisis of identity of Egyptian architecture under the variables of globalization :   Reflection of deficiencies in the programs of  architecture education as one of the causes   
ياسمين طارق محمد الأميري ؛ اشراف هشام سامح حسين : محمد عبدالفتاح أحمد  
 - القاهرة :   ياسمين طارق محمد الأميري  :   2017 
 - 281ص :   رسوم بيانية : ميثليات ؛   30سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الهندسة - قسم الهندسة المعمارية   
<br/><br/>   تناقش الرساله مشكلة تأثر العمارة المصرية في الوقت الراهن بشكل واضح بالتحركات نحو مفاهيم العولمة: حيث أدت مستجدات العصر إلى نوع من الفوضى المعمارية الواضحة والتي لا تعكس هوية محددة للعمارة المصرية: ولا تظهر من خلالها خصائص المجتمع وخلفياته التراثية والثقافية بإعتبار أن العمارة هي مرآة الثقافة في المجتمع: وفي ذلك ترى الباحثه ان  أحد اهم أسباب تردي المنتج المعماري وعجز الكثير من المسؤولين على مواجهة تحديات العصر هو مناهج التعليم المعماري: وبشكل خاص يكمن التحدي الذي يواجه العملية التعليمية في مجال العمارة في إعداد طالب ممارس لمهنة ذات محددات متغيرة طبقاً لمستجدات العصر. ومن خلال تلك الفرضية إتجه البحث الي محاولة للوقوف على الطرق الفنية المناسبة لإعداد معماريين لديهم القدرة على التعامل مع إحتياجات المجتمع: وفهم الكيفية اللازمة لتوظيف المعلومات والمستجدات العصرية بما يتناسب مع ظروف المجتمع الراهنة: وذلك بواسطة طرح نموذج مستدام لتطوير مناهج التعليمية المعمارية بما يتناسب مع التطورات والمتغيرات المستحدثه في كل عصر  
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>تصميم تعليمي تعليم معماري     عولمة