TY  - BOOK
AU  - وفاء السيد حسين محمد المنياوى
AU  - سميرة أبوالحسن عبدالسلام النجار : 
AU  - محمد رفعت حسنين : 
TI  - برنامج تدريبيى لتنمية الوعى الفونولوجى و المهارات اللغوية لدى الأطفال المعاقين عقليًا فى مدارس الدمج = : A training program for development of phonological awareness and language skills among children with intellectual disability in mainstream schools / 
PY  - 2019///
CY  - القاهرة : 
PB  - وفاء السيد حسين محمد المنياوى : 
KW  - المُعاقين عقليًا
KW  - الوعى الفونولوجى
KW  - برنامج تدريبى
N1  - اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية الوعى الفونولوجى و المهارات اللغوية لدى الأطفال المُعاقين عقليًا فى مدارس الدمج، و تكونت عينة الدراسة من (20) طفلًا و طفلة من ذوى الإعاقة العقلية فى مدراس الدمج بالمرحلة الابتدائية، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (5,8-9,9) سنوات، و تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية و ضابطة، و استخدمت الدراسة اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة، و مقياس المستوى الاقتصادى و الاجتماعى و الثقافى، و مقياس الوعى الفونولوجى، و مقياس تقدير المهارات اللغوية، و برنامج تدريبي، و أسفرت النتائج عن تنمية الوعى الفونولوجى، و المهارات اللغوية لدى المجموعة التجريبية مقارنةً بالمجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج التدريبى
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -