عبدالقادر فخرى خليل <br/><br/>
برنامج قائم على معايير الجودة الشاملة لتنمية مهارات التدريس و الإتجاه نحو المهنة لدى مدرسى المرحلة الثانوية فى جمهورية العراق /  
 A program based on the overall quality standards for the development of teaching skills and trend towards the profession among secondary school teachers in the republie of Iraq 
عبدالقادر فخرى خليل ؛ إشراف كمال نجيب الجندى 
 - القاهرة :   عبدالقادر فخرى خليل :   2019 
 - 229 ص ؛   30سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - جامعة الدول العربية - المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم - معهد البحوث و الدراسات العربية - قسم الدراسات التربوية 
<br/><br/> هدف البحث الى تقديم تصور مقترح لبرنامج قائم على معايير الجودة الشاملة لتنمية مهارات التدريس و الإتجاه نحو المهنة لدى مجموعة من مدرسى المرحلة الثانوية: و التعرف على فاعلية البرنامج القائم على معايير الجودة الشاملة لتنمية مهارات التدريس و الإتجاه نحو المهنة لدى مجموعة من مدرسى التربية الرياضية المرحلة الثانوية فى قضاء تكريت محافظة صلاح الدين بجمهورية العراق: قوامها (20) طالبا فى مجموعة بحثية واحدة: و لتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمعايير الجودة الشاملة: و قائمة بمهارات التدريس لدى مدرسى التربية الرياضية بالمرحلة الثانوية: و بناء البرنامج القائم على معايير الجودة الشاملة. و أسفرت النتائج عن تفوق المدرسين مجموعة البحث الحالى فى التطبيق البعدى لمقياس الاتجاه نحو المهنة: و مستوى مهارات التدريس: مما يدل على أن البرنامج القائم على معايير الجودة الشاملة له تأثير و فاعلية فى تعديل و تغيير و تحسين و تطوير و تنمية مهارات التدريس و الإتجاه نحو مهنة التدريس لدى مدرسى (التربية الرياضية) للمرحلة الثانوية فى جمهورية قضاء تكريت محافظة صلاح الدين بجمهورية العراق و تحقيق اهدافه التى سعى اليها 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>الإتجاه نحو مهنة التدريس معايير الجودة الشاملة مهارات التدريس