إبراهيم السيد إبراهيم <br/><br/>
فاعلية برنامج تدريبى مقترح قائم على الفصل المعكوس لتنمية مهارات المراجعة الخارجية لدى مراجعى الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد /  
 The effectiveness of a suggested training program based on flipped classroom to develop external review skills for NAQAAE reviewers 
إبراهيم السيد إبراهيم ؛ إشراف شاكر محمد فتحى أحمد : محمد السيد النجار 
 - القاهرة :   إبراهيم السيد إبراهيم :   2020 
 - 202ص ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - الجامعة المصرية للتعلم الإلكترونى الأهلية - كلية الدراسات التربوية - قسم تكنولوجيا التعلم الإلكترونى 
<br/><br/> هدف البحث إلى علاج المشكلة التى يدعيها الباحث باستخدام البرنامج التدريبى المقترح لتنمية مهارات المراجعة الخارجية لدى مراجعى الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد: و لتحقيق أهداف البحث استخدام الباحث للمنهج الوصفى فى التوصل الى تحديد قائمة مهارات الخارجية لدى مراجعة الهيئة (90( مهارة: و استخدام المنهج شبه التجريبى فى تحديد قائمة الاحتياجات التدريبية منها (60) مهارة: و تطبيق البرنامج التدريبى على (35) مراجع خارجى: و أظهرت نتائج البحث: فاعلية البرنامج التدريبى المقترح القائم على الفصل المعكوس فى تنمية مهارات المراجعة الخارجية لدى مراجعى الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد. و يوصى البحث بضرورة تنمية مهارات المراجعة الخارجية لدى كافة مراجعى الهيئة باستخدام الفصل المعكوس: و توظيف الفصل المعكوس بكافة البرامج التدريبية لكافة فئات المتدربين 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>التعلم المدمج الفصل المعكوس المراجعة الخارجية