زينب أحمد عبدالرحيم إسماعيل <br/><br/>
فاعلية بيئة تدريب قائمة على الفصل المعكوس لتنمية الثقافة الإعلامية و المعلوماتية لدى المعلمين /  
 The effectiveness of flipped training environment on developing media and information literacy among teachers 
زينب أحمد عبدالرحيم إسماعيل ؛ إشراف شاكر محمد فتحى أحمد : محمد السيد النجار 
 - القاهرة :   زينب أحمد عبدالرحيم إسماعيل :   2021 
 - 345 ص :   أشكال : رسوم بيانية ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - الجامعة المصرية للتعلم الإلكترونى الأهلية - كلية الدراسات التربوية - قسم تكنولوجيا التعلم الإلكترونى 
<br/><br/> هدف البحث الحالى هو تنمية الإعلامية و المعلوماتية لدى المعلمين: و تكونت عبنة البحث من 56 معلم تم اختيارهم بشكل عشوائى من المدارس الرسمي و الحكومية التابعة لمديرية التربية و التعليم بمحافظة الإسكندرية: و توزيعهم كالتالى 26 معلم فى المجموعة الضابطة و تم تدريبهم بالطريقة التقليدية وجها لوجه و 30 معلم فى المجموعة التجريبية تم تدريبهم بنمط التدريب القائم على الفصل المعكوس: و استخدمت الباحثة نموذج تصميم محمد إبراهيم الدسوقى 2012 و منصة ايدمودو. و توصلت الباحثة لوجود فروق بين المجموعتين الضابطة و التجريبية بالاختبار التحصيلى لصالح المجموعة التجريبية: كما توصلت لوجود فروق بين المجموعتين ببطاقة الملاحظة لصالح المجموعة التجريبية 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>التدريب القائم على الفصل المعكوس الثقافة الإعلامية الثقافة المعلوماتية