The effectiveness of virtual classrooms in the development of oral communication skills for non-native speakers who learn arabic in intermediate level نعمة عزمى محمد سالمان creator إيمان أحمد محمد هريدى مشرف منال عبدالعال مبارز مشرف text theses ua القاهرة نعمة عزمى محمد سالمان 2021 monographic ara

print

210ص ؛ 25سم هدف البحث إلى تنمية مهارات التواصل الشفوى (الاستماع: و التحدث) لمتعلمى اللغة العربية من الناطقين بغيرها بالمستوى المتوسط الثانى (بى2: و ذلك باستخدام الفصول الافتراضية؛ و لتحقيق أهداف البحث مزجت الباحثة بين المنهج الوصفى فى إعداد الإطار النظرى: و المنهج شبه التجريبى ذو المجموعة التجريبية الواحدة؛ للتحقق من فاعلية الفصول الافتراضية؛ و ذلك عن طريق إجراء الدراسة الميدانية: و تطبيق أدوات البحث قبليا و بعديا على عينة من متعلمى اللغة العربية من الناطقين بغيرها بالمستوى المتوسط الثانى (بى2) بلغ عددها (25) متعلمًا: ثم رصد النتائج و معالجتها احصائيًّا: و قد توصلت نتائج البحث إلى أن هناك فروقًا ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات التطبيق القبلى: و التطبيق البعدى لصالح التطبيق البعدى specialized نعمة عزمى محمد سالمان ؛ إشراف إيمان أحمد محمد هريدى : منال عبدالعال مبارز اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم المناهج و طرق التدريس صدر ايضا كقرص مدمج التواصل الشفوى الفصول الافتراضية المستوى المتوسط http://172.23.153.220/th.pdf http://172.23.153.220/th.pdf EG-GiCUC 210726 20250223032756.0 ara