وردة حسن محمد حسن <br/><br/>
فاعلية استخدام غرفة الحواس فى تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال الذاتويين /  
 The effectiveness of using the sensory room in developing the communication skills of autistic children 
وردة حسن محمد حسن ؛ إشراف سهير كامل أحمد : نهى محمود الزيات 
 - القاهرة :   وردة حسن محمد حسن :   2021 
 - 236 ص :   رسوم بيانية ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم النفسية 
<br/><br/> هدفت الدراسة الحالية للتأكد من فاعلية استخدام غرفة الحواس لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال الذاتويين: و قد تم إستخدام المنهج شبه التجريبى و تكونت عينة الدراسة من (7) أطفال ذاتويين تراوحت أعمارهم من (4-6) سنوات. و تمثلت أدوات الدراسة في مقياس مهارات التواصل (إعداد أ.د/ سهير كامل أحمد - أ.د/ بطرس حافظ  2017): مقياس جيليام (إعداد د/ عادل عبدالله  2005): مقياس القائمة الحسية (إعداد د. أحمد محمد عبدالفتاح  2015): برنامج التكامل الحسى (اعداد الباحثة). و أثبتت نتائج الدراسة فاعلية استخدام غرفة الحواس لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال الذاتويين 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>الأطفال الذاتويين الغرفة الحسية مهارات التواصل