TY  - BOOK
AU  - أشرف السيد محمد على
AU  - سميرة أبوالحسن عبدالسلام  : 
AU  - محمد رفعت حسنين : 
AU  - نهى محمود أحمد : 
TI  - برنامج باستخدام الواقع المعزز لتنمية المهارات اللغوية و أثره فى تحسين الثقة بالنفس للمتفوقين عقليا ذوى صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية / 
PY  - 2021///
CY  - القاهرة : 
PB  - أشرف السيد محمد على : 
KW  - القراءة
KW  - المتفوقين عقليا ذوى صعوبات التعلم
KW  - المهارات اللغوية
N1  - اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - هدف البحث الحالى إلى تنمية المهارات اللغوية و أثرها فى تحسين الثقة بالنفس للمتفوقين ذوى صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية: و اختار عينة قوامها (20) تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائى و قسمت إلى (10 تلاميذ مجموعة ضابطة) و (10تلاميذ مجموعة تجريبية): و اعتمد المنهح شبه التجريبى. و قد اشتمل البحث على عدّة أدوات منها مقياس ستانفورد بينيه: و مقياس المستوى الاجتماعى و الاقتصادى للأسرة لاختيار العينة: و قام الباحث بتصميم أداتين هما: مقياس تقدير مهارات القراءة: و مقياس تقدير الثقة بالنفس: كما أعد البرنامج باستخدام الواقع المعزز: و دليل استخدام الواقع المعزز: و قد أسفرت النتائج عن فاعلية استخدام الواقع المعزز لتنمية المهارات اللغوية و أثره فى تحسن الثقة بالنفس لدى المتفوقين عقليًّا ذوى صعوبات التعلم  لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى: و ذلك من خلال النتائج الإيجابية التى ظهرت فى وجود فرق ذى دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -