TY  - BOOK
AU  - خالد زهنى عبدالعظيم محمد
AU  - أحمد محمد عيسى : 
AU  - إيمان أحمد محمد هريدى : 
TI  - إستراتيجية مقترحة قائمة على نموذج "بايبي" البنائى لتنمية مهارات القراءة الإبداعية فى اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية : : A proposed strategy based on "bybee" constructional model for developing creative reading skills Of Arabic language among pupils/ 
PY  - 2022///
CY  - القاهرة : 
PB  - خالد زهنى عبدالعظيم محمد : 
KW  - اللغات
KW  - طرق التدريس
KW  - القراءة الإبداعية
KW  - المرحلة الإعدادية
KW  - نموذج "بايبى" البنائى
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم المناهج و طرق التدريس; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - هدف البحث تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى من خلال الإستراتيجية المقترحة القائمة على نموذج "بايبى" البنائى؛ و لتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهجين: المنهج الوصفى و المنهج شبه التجريبى بواسطة التصميم ذو المجموعة الواحدة: و التى بلغ عددها (30) تلميذا من تلاميذ مدرسة نور الخاصة للغات: و قد أعد الباحث قائمة بمهارات القراءة الإبداعية المناسبة لتلاميذ الصف الثانى الإعدادى: و اختبار لقياس مهارات القراءة الإبداعية لديهم: و بعد تطبيق الاختبار القبلى و البعدى على مجموعة البحث: أظهرت النتائج فاعلية الإستراتيجية المقترحة فى تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -