صورة الغلاف المحلية
صورة الغلاف المحلية
صور من OpenLibrary

الفروق الارتقائية فى تنظيم الذات و أنماط التعلق خلال مرحلتى الطفولة و المراهقة : Developmental differences in self regulation and attachment styles across Childhood and adolescence / لبنى عبد العزيز جبر الجافى ؛ إشراف فادية علوان : نصرة منصور

بواسطة: المساهم: نوع المادة : نصاللغة: العربية تفاصيل النشر: القاهرة : لبنى عبدالعزيز جبر الجافى : 2022الوصف: 102 ص ؛ 25سمعنوان آخر:
  • Developmental differences in self regulation and attachment styles across Childhood and adolescence [عنوان مضاف عنوان الصفحة]
الموضوع: موارد على الإنترنت: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
ملاحظة الأطروحة: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس ملخص: هدفت الدراسة الراهنة إلى الكشف عن الفروق الارتقائية فى كل من تنظيم الذات و أنماط التعلق خلال مرحلتى الطفولة المتأخرة و المراهقة المبكرة و المتوسطة لدى عينة من الأطفال و المراهقين. و تكونت العينة من 300 طفل و مراهق: طبق عليهم مقياس تنظيم الذات بصفته قدرة عقلية من إعداد الباحثة: و استخبار مقاييس العلاقات لبارتولوميو لقياس نمط التعلق: ترجمة راندا عباس: و كشفت نتيجة الدراسة عن تحقق الفرض الأول و هو وجود فروق دالة بين كل من مرحلة الطفولة المتأخرة و مرحلة المراهقة المبكرة و مرحلة المراهقة المتوسطة فى كل مكون من مكونات تنظيم الذات التلاتة (المعرفية و الوجدانية و السلوكىة). و الدرجة الكلية. و فيما يخص الفرض الثانى كشف نتيجة الدراسة عن وجود فروق بين أنماط التعلق الأربعة على كل مكون من مكونات تنظيم الذات المعرفى و الوجدانى و السلوكى. كما توصلت نتائج الدراسة الى وجود فروق بين أنماط التعلق الأربعة على الدرجة الكلية لتنظيم الذات. و فيما يخص الفرض التالت كشفت نتيجة الدراسة فيما يتعلق بالتأثير الجوهرى لنمط التعلق و العمر على المكونات المعرفية و الوجدانية و السلوكية لتنظيم الذات عن وجود تأثير جوهرى لنمط التعلق و العمر على المكونات و لكن لم يكن التفاعل بينهما ذا تأثير جوهرى على هذه القدرات
وسوم من هذه المكتبة: لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الوسوم.
التقييم باستخدام النجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية المكتبة الرئيسية رقم الاستدعاء رقم النسخة حالة الباركود
Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.02.11.M.A.2022.لب.ف (استعراض الرف(يفتح أدناه)) لا تعار 01010100029438000
CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.02.11.M.A.2022.لب.ف (استعراض الرف(يفتح أدناه)) 29438.CD لا تعار 01020100029438000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس

هدفت الدراسة الراهنة إلى الكشف عن الفروق الارتقائية فى كل من تنظيم الذات و أنماط التعلق خلال مرحلتى الطفولة المتأخرة و المراهقة المبكرة و المتوسطة لدى عينة من الأطفال و المراهقين. و تكونت العينة من 300 طفل و مراهق: طبق عليهم مقياس تنظيم الذات بصفته قدرة عقلية من إعداد الباحثة: و استخبار مقاييس العلاقات لبارتولوميو لقياس نمط التعلق: ترجمة راندا عباس: و كشفت نتيجة الدراسة عن تحقق الفرض الأول و هو وجود فروق دالة بين كل من مرحلة الطفولة المتأخرة و مرحلة المراهقة المبكرة و مرحلة المراهقة المتوسطة فى كل مكون من مكونات تنظيم الذات التلاتة (المعرفية و الوجدانية و السلوكىة). و الدرجة الكلية. و فيما يخص الفرض الثانى كشف نتيجة الدراسة عن وجود فروق بين أنماط التعلق الأربعة على كل مكون من مكونات تنظيم الذات المعرفى و الوجدانى و السلوكى. كما توصلت نتائج الدراسة الى وجود فروق بين أنماط التعلق الأربعة على الدرجة الكلية لتنظيم الذات. و فيما يخص الفرض التالت كشفت نتيجة الدراسة فيما يتعلق بالتأثير الجوهرى لنمط التعلق و العمر على المكونات المعرفية و الوجدانية و السلوكية لتنظيم الذات عن وجود تأثير جوهرى لنمط التعلق و العمر على المكونات و لكن لم يكن التفاعل بينهما ذا تأثير جوهرى على هذه القدرات

صدر ايضا كقرص مدمج

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور

صورة الغلاف المحلية
شارك
Cairo University Libraries Portal Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contacts: new-lib@cl.cu.edu.eg | cnul@cl.cu.edu.eg
CUCL logo CNUL logo
© All rights reserved — Cairo University Libraries
CUCL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: new-lib@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — New Central Library
CNUL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: cnul@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — Cairo National University Library