Place hold on فعالية برنامج إرشادى لتحسين مفهوم الوعى بالجسم لدى الطفل ذوى إضطراب طيف التوحد /

2022 .
235 صفحة : 25 سم..

Place hold on استخدام برنامج التنمية المعرفية COGENT”كوجنت”لتنمية الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوي تأخر النمو اللغوي /

Place hold on فاعلية برنامج إرشادي لتنمية بعض العمليات المعرفية لدى أطفال الهيبرليكسيا /

.
135ص ؛ 25سم.

Place hold on برنامج تدخل مبكر لتنمية بعض مهارات التواصل اللغوى والإجتماعى لدى حالات من الأطفال الإسبرجر /

.
218 ص ؛ 25سم.

Place hold on تنمية المهارات الحسية باستخدام أدوات منتسوري وأثره في تحسين الانتباه وخفض الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم =

2022 .
212 صفحة ؛ 25 cm. + .

Place hold on برنامج قائم على المشاركة المجتمعية لتنمية المهارات الحياتية الوظيفية لدى الأطفال ذوي اضطراب الذاتوية /

.
179ص : 25سم.

Place hold on برنامج لتنمية عمليات ما وراء الذاكرة لدي الأطفال المتأخرين لغويا فى مرحلة ما قبل المدرسة /

2025 .
365 صفحة : 25 سم. + .

Place hold on فاعلية برنامج قائم على المُشارَكَة الوَالدِيَّة لِخفَّض حدَّة الاضْطِرَاب المُشْترك لدى الأطفال الذاتوييَّن مُرْتفعِيَّ الأداء الوظِيفِيّ مستخدمي الهواتف الذكية /

2022 .
ك، 184، 13 صفحة ؛ 25 cm. + .

Place hold on فعالية برنامج نفسي حركى لتنمية الوعى بالجسم لدى الأطفال ذوى اضطراب الذاتوية /

.
158 ص ؛ 25سم.

Place hold on فاعلية {uئإ٨ؤ}{uئإؤئ}{uئإءآ}{uئإ٨ؤ}{uئإ٩٥} المدركة {uئإإؤ} {uئإأآ}{uئإئأ}{uئإؤ٧}{uئإ٩٨}{uئإإأ}{uئإ٨إ} بجودة الحياة و التوجه للمستقبل لدى المراهقين ذوى الإعاقة السمعية /

.
152ص : 25سم.

Place hold on كمحك تشخيصي (PEP3)البروفيل النفسي لدى الأطفال الذاتويين والأطفال الأسـ{uئآ٥٩}رجر باستخدام الملف النفسي التربوي /

2024 .
209 صفحة : 25 سم + .

Place hold on ( فاعلية برنامج قائم على الذكاء الوجدانى لخفض حدة الاضطراب المشترك لدى الاطفال ذوى اضطراب التعلق) /

2023 .
233 صفحة : 30 cm. + .

Place hold on فاعلية برنامج قائم على طفل الظل للحد من النشاط الزائد لدى الأطفال الذاتويين مرتفعي الأداء الوظيفي /

2025 .
196 صفحة : 25 cm. + .

Place hold on فاعلية برنامج إلكتروني قائم على المشاركة الوالدية لتنمية بعض المهارات اللغوية للأطفال ضعاف السمع /

2023 .
252 صفحة : 25 cm. + .

Place hold on فاعلية برنامج قائم على بعض مفاهيم نظرية العقل باستخدام طفل الظل لتنمية مهارات توظيف اللغة لدى أطفال اضطراب الذاتوية ذوي الأداء الوظيفي المرتفع /

2025 .
113 صفحة : 25 سم. + .

Place hold on التطور النمائي للمفاهيم الطبولوجية لدى الأطفال :

2025 .
287 صفحة : 25 cm. + .

Place hold on " فاعلية برنامج قائم على مهارة التخطيط لتنمية مهارات الحل المثالي للمشكلات لدى طفل الروضة " /

2025 .
171 صفحة : 25 cm. + .

Place hold on فاعلية برنامج قائم على التعلم بالأقران (طفل الظل) لاكتساب مفهوم الصداقة لدى الأطفال الذاتويين مرتفعي الأداء الوظيفي /

2022 .
163 صفحة : 25cm. .

Place hold on برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية مهارات الاستذكار وآثره علي التحصيل الدراسي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية الأزهرية /

2021 .
234 صفحة : 25cm. + .

Place hold on فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفكير الإيجابي للمعلمين في تنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية المدمجين

Place hold on فاعلية حقيبة مدمجة لتنمية بعض المهارات قبل الأكاديمية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم بروضات اللغات /

Place hold on فاعلية برنامج تأهيلي في خفض إضطرابات الصوت وتنمية الوعي الصوتي لدى عينة من الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة /

.
242 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية برنامج إرشادى للأمهات السوريات اللاجئات لتخفيف حدة اضطراب ما بعد الصدمة و أثره فى تحسين الأمن النفسى لأطفالهن /

Place hold on فاعلية برنامج قائم على طفل الظل لخفض بعض اضطرابات اللغة لدى الأطفال الذاتويين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع /

2022 .
146 صفحة. : 25 سم..

Place hold on فاعلية برنامج لتنمية الذاكرة وعلاقته بتحسين التواصل اللفظي لدى الأطفال زارعي القوقعة /

2016 .
233 صفحة : 25 cm. + .

Place hold on تنمية التفكير الابتكاري لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم الموهوبين باستخدام برنامج سكامبر /

2025 .
113 صفحة : 25 cm. + .

Place hold on التماسك المركزي كمنبئ لصعوبات التعلم النمائية لدى الأطفال فى مرحلة الروضة /