Cairo University Libraries portal Search for 'au:"شادية عبدالحليم تمام"'with limit(s): 'suppress:false'

تطوير منهج الدراسات الاجتماعية فى ضوء ثقافة المواطنة و أثره فى تنمية مفاهيم الوحدة الوطنية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت = The development of the curriculum of the social studies, concerned the citizenship's culture, and it is effect in the developing the concept of national unity, for students of primary stage in the state of Kuwait /

.
273 ص ؛ 25سم.

Place hold on تطوير منهج الدراسات الاجتماعية فى ضوء ثقافة المواطنة و أثره فى تنمية مفاهيم الوحدة الوطنية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت =

تطوير منهج التربية الوطنية فى ضوء أبعاد حقوق الانسان و أثره فى تنمية التحصيل و التسامح لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالعراق = Developing the national education curriculum in light of human rights to develop achievement and tolerance among Iraqi intermediate stage /

.
442 ص : 25سم.

Place hold on تطوير منهج التربية الوطنية فى ضوء أبعاد حقوق الانسان و أثره فى تنمية التحصيل و التسامح لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالعراق =

دور الوقف الإسلامى في استثمار التعليم العالى فى ضوء الخبرات العالمية و الإقليمية : رؤية مستقبلية /

.
179 ص ؛ 25سم.

Place hold on دور الوقف الإسلامى في استثمار التعليم العالى فى ضوء الخبرات العالمية و الإقليمية :

تجربة التعليم الجامعى المفتوح فى ليبيا : دراسة حالة للجامعة المفتوحة - طرابلس /

.
225ص : 25سم.

Place hold on تجربة التعليم الجامعى المفتوح فى ليبيا :

فاعلية السقالات التعليمية فى تنمية المفاهيم الفلسفية و مهارات التفكير الاستدلالى لطلاب المرحلة الثانوية /

.
303 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية السقالات التعليمية فى تنمية المفاهيم الفلسفية و مهارات التفكير الاستدلالى لطلاب المرحلة الثانوية /

تطوير منهج علم الاجتماع الجنائي في ضوء الجرائم المرتبطة بالقضايا المجتمعية المستحدثة و أثره في تنمية وعي طلاب المعاهد التدريبية في وزارة الداخلية بدولة الإمارات /

.
376 ص : 25سم.

Place hold on تطوير منهج علم الاجتماع الجنائي في ضوء الجرائم المرتبطة بالقضايا المجتمعية المستحدثة و أثره في تنمية وعي طلاب المعاهد التدريبية في وزارة الداخلية بدولة الإمارات /

برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي التاريخ غير المؤهلين تربوياً بالعراق في ضوء معايير الجودة /

.
260ص ؛ 25سم.

Place hold on برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي التاريخ غير المؤهلين تربوياً بالعراق في ضوء معايير الجودة /

تقويم الاداء التدريسى لمعلم التعليم العالى /

.
321ورقة ؛ 30سم.

Place hold on تقويم الاداء التدريسى لمعلم التعليم العالى /

تطوير منهج الفلسفة فى ضوء أنماط التعلم و أثره في تنمية الاستشراف المستقبلى لبعض القضايا المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية /

.
335 ص ؛ 25سم.

Place hold on تطوير منهج الفلسفة فى ضوء أنماط التعلم و أثره في تنمية الاستشراف المستقبلى لبعض القضايا المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية /

برنامج إثرائى قائم على رؤى الفلاسفة المصلحين لتنمية التنوير العقلى فى مادة الفلسفة لطلاب المرحلة الثانوية /

.
489 ص : 25سم.

Place hold on برنامج إثرائى قائم على رؤى الفلاسفة المصلحين لتنمية التنوير العقلى فى مادة الفلسفة لطلاب المرحلة الثانوية /

تصور مقترح لتطوير منهج علم النفس بالمرحلة الثانوية فى ضوء احتياجات الطلاب النفسية و المعرفية /

.
242ص ؛ 25سم.

Place hold on تصور مقترح لتطوير منهج علم النفس بالمرحلة الثانوية فى ضوء احتياجات الطلاب النفسية و المعرفية /

تطوير برنامج الحاسوب المستخدم فى تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية الوعى الاجتماعى ببعض القضايا والمشكلات الاجتماعية لدى طلاب طلاب المرحلة الثانوية /

.
300 ص : 25سم.

Place hold on تطوير برنامج الحاسوب المستخدم فى تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية الوعى الاجتماعى ببعض القضايا والمشكلات الاجتماعية لدى طلاب طلاب المرحلة الثانوية /

فاعلية برنامج لتنمية مهارات الحوار لدىمعلمى الجغرافيا فى ضوء اهداف الحوار الوطنى بالمملكة العربية السعودية /

.
334 ص ؛ 25سم.

Place hold on فاعلية برنامج لتنمية مهارات الحوار لدىمعلمى الجغرافيا فى ضوء اهداف الحوار الوطنى بالمملكة العربية السعودية /

فاعلية إستراتيجية الاستقصاء فى تنمية مهارات التفكير المنظومى فى مادة الفلسفة لدى طلاب المرحلة الثانوية /

.
269ص ؛ 25سم.

Place hold on فاعلية إستراتيجية الاستقصاء فى تنمية مهارات التفكير المنظومى فى مادة الفلسفة لدى طلاب المرحلة الثانوية /

تصور مقترح لبرنامج فى التنمية المهنية لمعلمى الدراسات الاجتماعية بفصول مواصلة التعليم الإعدادى على ضوء مدخل الكفايات = Imagine a proposal for the program in professional development to address social studies classes further education preparatory school on the light entrance competencies /

.
171ص ؛ 25سم.

Place hold on تصور مقترح لبرنامج فى التنمية المهنية لمعلمى الدراسات الاجتماعية بفصول مواصلة التعليم الإعدادى على ضوء مدخل الكفايات =

تقويم برامج التنمية المهنية لمعلمى علم النفس بالمرحلة الثانوية أثناء الخدمة فى مصر فى ضوء الاتجاهات العالمية والاحتياجات المحلية /

.
398ص ؛ 25سم.

Place hold on تقويم برامج التنمية المهنية لمعلمى علم النفس بالمرحلة الثانوية أثناء الخدمة فى مصر فى ضوء الاتجاهات العالمية والاحتياجات المحلية /

تقويم محتوى كتاب الفلسفة للمرحلة الثانوية فى ضوء القيم السياسية اللازمة للمجتمع المصرى /

.
212 ص : 25سم.

Place hold on تقويم محتوى كتاب الفلسفة للمرحلة الثانوية فى ضوء القيم السياسية اللازمة للمجتمع المصرى /

تقويم منهج الدراسات الاجتماعية فى ضوء قضايا المجتمع الراهنة لتنمية الهوية الوطنية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية = Evaluation of the social studies curriculum in the light of the society's current issues for the enhancement of national identity among primary school pupils /

.
292 ص : 25سم.

Place hold on تقويم منهج الدراسات الاجتماعية فى ضوء قضايا المجتمع الراهنة لتنمية الهوية الوطنية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية =

تقويم كفاءة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس فى كليات التربية بالجامعات اليمنية : في ضوء معايير الجودة /

.
312 ص : 25سم.

Place hold on تقويم كفاءة الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس فى كليات التربية بالجامعات اليمنية :

إستراتيجية مقترحة قائمة على أبعاد التعلم لتنمية الوعى السياحى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية فى مادة الدراسات الاجتماعية = A suggested strategy based on dimensions of learning for developing the touristic awareness among preparatory stage students in social studies /

.
332 ص : 25سم.

Place hold on إستراتيجية مقترحة قائمة على أبعاد التعلم لتنمية الوعى السياحى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية فى مادة الدراسات الاجتماعية =

تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 وأثره في تنمية الوعي الاجتماعي بالقضايا العالمية لدى طلاب المرحلة الثانوية /

2025 .
301 صفحة : 25 سم. + .

Place hold on تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 وأثره في تنمية الوعي الاجتماعي بالقضايا العالمية لدى طلاب المرحلة الثانوية /

الجودة فى برنامج التعليم المفتوح بكلية التجارة - جامعة القاهرة فى ضوء الاتجاهات العالمية : دراسة تقويمية /

.
340ورقة ؛ 25سم.

Place hold on الجودة فى برنامج التعليم المفتوح بكلية التجارة - جامعة القاهرة فى ضوء الاتجاهات العالمية :

ادارة التعليم الجامعى فى ضوء معايير الجودة الشاملة ببعض دول مجلس التعاون الخليجى : دراسة تقويمية /

.
375 ص ؛ 30سم.

Place hold on ادارة التعليم الجامعى فى ضوء معايير الجودة الشاملة ببعض دول مجلس التعاون الخليجى :