.
ص199؛ سم 24.

Place hold on من ابواب الدرس النحوي /

.
240ص؛ 24سم.

Place hold on اللغة بين الثابت و المتغير :

.
262ص؛ سم 24.

Place hold on التحليل النحوى :

.
246ص ؛ 24سم.

Place hold on التعريف والتنكير فى النحو العربى :

.
143ص ؛ , قى رأس عنوان : جامعة القاهرة - كلية دار العلوم 20سم.

Place hold on عروض الشعر العربى :

.
246ص ؛ , النسخة رقم (413) اهداء عصام الشنطى : 2013 24سم.

Place hold on التعريف والتنكير فى النحو العربى :

.
703 ورقة ؛ 30سم.

Place hold on الخطاب السياسى المكتوب فى العيد الذهبى لثوره يوليو 1952م فى الصحافة المصرية

القاهرة(مصر) : الدار المصرية اللبنانية، 1996 .
422 صفحة ؛ , النسخة رقم (764) اهداء عصام الشنطى | النسخة رقم (174231) اهداء د. جابر عصفور سنة 2024. 24 سم.

Place hold on ظاهرة التخفيف فى النحو العربى /

.
267ص ؛ 21سم.

Place hold on المنظومة النحوية المنسوبة الى الخليل بن احمد الفراهيدى /

.
742 ورقة ؛ 30سم.

Place hold on القراءات القرآنية :

.
266 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على البنائية في تنمية المفاهيم البيولوجية و الاتجاه نحو مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية /

.
354 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية وحدة في العلوم مبنية علي نظرية التعلم البنائي في تنمية التحصيل و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي /

.
438ص : 25سم.

Place hold on برنامج مقترح في الكيمياء قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط لتنمية مهارات التفكير والمهارات العملية والاتجاه نحو العلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي /

.
219ص ؛ 25سم.

Place hold on تصور مقترح لتطوير منهج العدسات فى المعهد الفنى الصناعى للبصريات فى ضوء متطلبات سوق العمل /

.
205 ص : 25سم.

Place hold on تقويم محتوى منهج الأحياء بالصف الأول الثانوى العام :

.
264ص : 29سم.

Place hold on المنظومة النحوية المنسوبة الى الخليل بن احمد الفراهيدى /

.
233ص : 29سم.

Place hold on المنظومة النحوية للخليل بن احمد الفراهيدى 100-175هـ /

القاهرة : دار الكتب المصرية، 1995 .
264 صفحة : 29 سم.

Place hold on المنظومة النحوية المنسوبة إلى الخليل بن أحمد الفراهيدى /

.
191 ص : 25سم.

Place hold on تقويم محتوى مناهج العلوم بالحلقة الإعدادية فى ضوء مدخل الظواهر الطبيعية =

.
302 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية حقيبة تعليمية إلكترونية قائمة على معايير الجودة في تنمية التحصيل الدراسي و التفكير الاستقصائي في مادة العلوم لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية /

.
221ص : 25سم.

Place hold on اثر استخدام الوسائط الفائقة على تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوى الفندقى لمقرر اقتصاديات النشاط السياحي /

.
343ص : 25سم.

Place hold on في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الحلقة الإعداديةSCAMPERفاعلية استراتيجية توليد الأفكار /

.
311ص : 25سم.

Place hold on برنامج مقترح قائم على المدخل المنظومي لتنمية عمليات التفكير لدى تلاميذ التعليم الأساسي في سوريا /

.
517 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية استراتيجيتي التعلم التوليدي و الخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم و مهارات التفكير في الفيزياء لدى طلبة المرحلة المتوسطة بالعراق /

.
336 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات التفكير لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجودة /

.
309ص ؛ 25سم.

Place hold on فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية على التعلم المدمج لتنمية الأداء التدريسى و الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى معلمى الكيمياء /

.
2 مج : 30سم.

Place hold on مدينة أشمون فى العصر الإسلامى :

.
361 ص : 25سم.

Place hold on تطوير منهج البيولوجى فى ضوء أبعاد المواطنة و فاعليته فى تنمية بعض قيمها و مهاراتها لدى طلاب المرحلة الثانوية /

.
307ص : 25سم.

Place hold on فعالية استراتيجية مقترحة لتدريس مادة العلوم فى تنمية التحصيل ومهارات التفكير ماوراء المعرفى لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسى /

2025 .
355 صفحة : 25 سم. + .

Place hold on برنامج مقترح في العلوم قائم على توجهات الاختبارات الدولية لتنمية التحصيل ومهارات التفكير لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية /

.
410ص ؛ 25سم.

Place hold on برنامج مقترح فى ضوء نظريتى معالجة المعلومات و التواصلية لتنمية القدرات المعرفية و الدافعية لتعلم العلوم لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية /

.
219 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية أنشطة جيولوجية إثرائية مقترحة فى تنمية مهارات التفكير الاستقصائى و التحصيل الدراسى لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة /

.
262 ص ؛ 25سم.

Place hold on تقويم مناهج العلوم بالحلقة الابتدائية فى ضوء مهارات القرن الحادى و العشرين /

.
330 ص : 25سم.

Place hold on تطوير منهج العلوم للتلاميذ المعاقين عقليًا بالمرحلة الابتدائية فى ضوء معايير مقترحة للجودة و فاعليته فى تنمية مهارات التفكير الأساسية لديهم /

.
383ص ؛ 25سم.

Place hold on فاعلية استخدام نموذج التدريس الواقعي في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الكيميائية وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية /

2025 .
505 صفحة : 25 سم. + .

Place hold on برنامج تدريبي مقترح قائم على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية الأداء التدريسي والوعي البيئي لدى معلمي الكيمياء بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية /

.
221 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية نموذج التعلم التوليدي في تحصيل العلوم و تنمية مهارات عمليات العلم لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية /

2025 .
220 صفحة : 25 سم. + .

Place hold on فاعلية استراتيجية مقترحة باستخدام الخرائط الذهنية التشاركية فى تنمية مهارات المحاجاة العلمية في العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة فى دولة الكويت /

.
200ص ؛ 24سم .

Place hold on شرح شفاء العلل فى نظم الزحافات و العلل /

.
273 ص : 25سم.

Place hold on برنامج مقترح للتنمية المهنية في ضوء معايير الجودة العالمية لتطويرمهارات معلمي الفيزياء فى العراق و أثره في تحصيل طلابهم و اتجاههم نحو المادة /

.
282 ص : 25سم.

Place hold on برنامج مقترح قائم على الأنشطة العلمية في الفيزياء لتنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي /

.
200ص : 25سم.

Place hold on برنامج مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التسويق السياحي الإلكتروني لدى طلاب المدرسة الثانوية الفندقية /

.
175ص ؛ سم 20.

Place hold on ثنائيات الماء و النار فى الشعر الحديث :

2022 .
302 صفحة. : 25سم..

Place hold on منهج مقترح فى الفيزياء قائم على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية الوعى المهنى لدى طلاب المعهد الفنى الصناعى للبصريات /

.
243 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل ما وراء المعرفة لتنمية مهارات التفكير الاستقصائى و التحصيل فى مادة الأحياء لدى طلبة المرحلة الثانوية /

.
403 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على البنائية لتدريس العلوم في تنمية المفاهيم العلمية و مهارات عمليات العلم و المهارات المعملية لدى تلاميذ الشق الثاني من التعليم الأساسي بليبيا /

.
361 ص : 25سم.

Place hold on تنمية مهارات التفكير الاستدلالى و المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف السابع الأساسى فى مادة العلوم بغزة باستخدام كل من استراتيجية خرائط العقل و نموذج اكتساب المفاهيم /

.
287ص ؛ 25سم.

Place hold on فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المعكوس لتنمية تحصيل الفيزياء و مهارات التفكير والتعلم الموجه ذاتيًا لدى طلاب المرحلة الثانوية /

.
314ص : 25سم.

Place hold on فاعلية برنامج قائم على الاستكشاف في العلوم لتنمية الإنجاز المعرفي وعمليات العلم والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا في فلسطين /

.
377 ص : 25سم.

Place hold on برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتى لتحسين مهارات التدريس لدى معلمى العلوم بمرحلة التعليم الأساسى فى غزة و اتجاههم نحو المهنة =