<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?> <rss version="2.0" xmlns:opensearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"> <channel> <title> <![CDATA[Cairo University Libraries portal Search for 'au:&quot;ممدوح سالم الفقى&quot;'with limit(s): 'suppress:false']]> </title> <!-- prettier-ignore-start --> <link> https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=au%3A%22%D9%85%D9%85%D8%AF%D9%88%D8%AD%20%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%82%D9%89%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss </link> <!-- prettier-ignore-end --> <atom:link rel="self" type="application/rss+xml" href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=au%3A%22%D9%85%D9%85%D8%AF%D9%88%D8%AD%20%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%82%D9%89%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=rss" /> <description> Search results for 'au:&quot;ممدوح سالم الفقى&quot;'with limit(s): 'suppress:false' at Cairo University Libraries portal </description> <opensearch:totalResults>15</opensearch:totalResults> <opensearch:startIndex>0</opensearch:startIndex> <opensearch:itemsPerPage>50</opensearch:itemsPerPage> <atom:link rel="search" type="application/opensearchdescription+xml" href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-search.pl?idx=&#38;q=au%3A%22%D9%85%D9%85%D8%AF%D9%88%D8%AD%20%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%82%D9%89%22&#38;sort_by=relevance&#38;format=opensearchdescription" /> <opensearch:Query role="request" searchTerms="idx%3D%26q%3Dau%253A%2522%25D9%2585%25D9%2585%25D8%25AF%25D9%2588%25D8%25AD%2520%25D8%25B3%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2585%2520%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2581%25D9%2582%25D9%2589%2522suppress%3Afalse" startPage="" /> <item> <title> بيئة افترضية مقترحة لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو والتليفزيون الرقمية لدى طلاب كلية التربية النوعية / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=57412</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 301ص : 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=57412">Place hold on <em>بيئة افترضية مقترحة لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو والتليفزيون الرقمية لدى طلاب كلية التربية النوعية / </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=57412</guid> </item> <item> <title> مقرر إلكتروني مقترح قائم على النظرية الاتصالية و أثره فى التحصيل و مهارات استخدام بعض المستحدثات التكنولوجية لدى طلاب كلية التربية النوعية وفقا لأسلوبهم المعرفى = A proposed electronic course based on connectivism theory and its impact on achievement and skills of use some educational innovations among faculty of specific education students according to their cognitive style / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=53195</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 349 ص : 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=53195">Place hold on <em>مقرر إلكتروني مقترح قائم على النظرية الاتصالية و أثره فى التحصيل و مهارات استخدام بعض المستحدثات التكنولوجية لدى طلاب كلية التربية النوعية وفقا لأسلوبهم المعرفى = </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=53195</guid> </item> <item> <title> تقويم توظيف التعليم و التعلم الإلكتروني في التعليم الثانوي العام في ضوء معايير الجودة / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=42898</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 227 ص ؛ 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=42898">Place hold on <em>تقويم توظيف التعليم و التعلم الإلكتروني في التعليم الثانوي العام في ضوء معايير الجودة / </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=42898</guid> </item> <item> <title> إنتـاج وإدارة محتـوى إلكترونـي لمادة العلـوم بالمـرحـلـة الثـانوية بـالأردن وأثره علـى بـعض نواتج تعلمـهم ودافعـيتهم للتعلـم الإلكتروني / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=52405</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 292 ص : 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=52405">Place hold on <em>إنتـاج وإدارة محتـوى إلكترونـي لمادة العلـوم بالمـرحـلـة الثـانوية بـالأردن وأثره علـى بـعض نواتج تعلمـهم ودافعـيتهم للتعلـم الإلكتروني / </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=52405</guid> </item> <item> <title> أثر تصميم الكتاب الالكترونى فى الجوانب المعرفية و المهارية لدى ذوى صعوبات التعلم للحلقة الإعدادية / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=52284</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 179 ص ؛ 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=52284">Place hold on <em>أثر تصميم الكتاب الالكترونى فى الجوانب المعرفية و المهارية لدى ذوى صعوبات التعلم للحلقة الإعدادية / </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=52284</guid> </item> <item> <title> القائمة على الانترنت على التحصيل المعرفي والدافعية للانجاز لدى الطلاب المندفعين و المتروبين (Web Questsأثر توظيف استراتيجية الرحلات التعليمية ( بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=52747</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 153 ص : 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=52747">Place hold on <em> القائمة على الانترنت على التحصيل المعرفي والدافعية للانجاز لدى الطلاب المندفعين و المتروبين (Web Questsأثر توظيف استراتيجية الرحلات التعليمية ( بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية / </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=52747</guid> </item> <item> <title> أثر استخدام التقويم البنائى الإلكترونى على التحصيل الدراسى والأداء المهارى لطلاب الصف الثانى الثانوى الصناعى فى مادة الحاسب / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=48665</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 132 ص : 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=48665">Place hold on <em>أثر استخدام التقويم البنائى الإلكترونى على التحصيل الدراسى والأداء المهارى لطلاب الصف الثانى الثانوى الصناعى فى مادة الحاسب / </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=48665</guid> </item> <item> <title> أثر استراتيجيه قائمة على التعليم المدمج علي إكساب مهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الالكترونية للطلاب المعلمين بكلية التربية بالوادي الجديد / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=74625</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 180ص ؛ 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=74625">Place hold on <em>أثر استراتيجيه قائمة على التعليم المدمج علي إكساب مهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الالكترونية للطلاب المعلمين بكلية التربية بالوادي الجديد / </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=74625</guid> </item> <item> <title> نمط التلميحات بالفيديو البانورامي وأثر تفاعله مع السعة العقلية ببيئة تعلم الكترونية في التحصيل والاستمتاع بالتعلم وخفض التجول العقلي لتلاميذ الحلقة الاعدادية / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=176213</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> 2024 .<br /> 268 صفحة : 25 cm. + .<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=176213">Place hold on <em>نمط التلميحات بالفيديو البانورامي وأثر تفاعله مع السعة العقلية ببيئة تعلم الكترونية في التحصيل والاستمتاع بالتعلم وخفض التجول العقلي لتلاميذ الحلقة الاعدادية /</em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=176213</guid> </item> <item> <title> فاعلية برنامج متعدد الوسائط قائم على الخرائط المفاهيمية لتنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63008</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 206ص : 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=63008">Place hold on <em>فاعلية برنامج متعدد الوسائط قائم على الخرائط المفاهيمية لتنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية / </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=63008</guid> </item> <item> <title> برنامج تدريبى الكترونى مقترح قائم على نظرية الحمل المعرفى لتنمية مهارات إنتاج أدوات التقويم الالكترونى لدى معلمى الحاسب الآلى و دافعيتهم للتعلم الالكترونى / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65867</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 233 ص : 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=65867">Place hold on <em>برنامج تدريبى الكترونى مقترح قائم على نظرية الحمل المعرفى لتنمية مهارات إنتاج أدوات التقويم الالكترونى لدى معلمى الحاسب الآلى و دافعيتهم للتعلم الالكترونى / </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=65867</guid> </item> <item> <title> لدى أخصائيى تكنولوجيا التعليم بالدقهلية و اتجاهاتهم نحو برمجة الانترنتHTML 5 أثر اختلاف تطبيقات الويب 3.0 على تنمية مهارات استخدام لغة / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=53194</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 229 ص : 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=53194">Place hold on <em>لدى أخصائيى تكنولوجيا التعليم بالدقهلية و اتجاهاتهم نحو برمجة الانترنتHTML 5 أثر اختلاف تطبيقات الويب 3.0 على تنمية مهارات استخدام لغة / </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=53194</guid> </item> <item> <title> فاعلية تطوير نظام خبير لعلاج بعض مشكلات التربية العملية وزيادة الدافعية لدى الطالب المعلم / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=48318</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 299 ص : 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=48318">Place hold on <em>فاعلية تطوير نظام خبير لعلاج بعض مشكلات التربية العملية وزيادة الدافعية لدى الطالب المعلم / </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=48318</guid> </item> <item> <title> أثر اختلاف أدوات الإبحار فى برمجيات الوسائط الفائقة فى تنمية مهارات أمينات مراكز مصادر التعلم لاستخدام التقنيات و اتجاهاتهن نحوه بالمملكة العربية السعودية / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=53072</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> .<br /> 301 ص : 25سم.<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=53072">Place hold on <em>أثر اختلاف أدوات الإبحار فى برمجيات الوسائط الفائقة فى تنمية مهارات أمينات مراكز مصادر التعلم لاستخدام التقنيات و اتجاهاتهن نحوه بالمملكة العربية السعودية / </em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=53072</guid> </item> <item> <title> أثر اختلاف أساليب التفاعل في الفصول الافتراضية على الأداء المهاري والتحصيل المعرفي والتفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الحاسب الآلي بالمملكة العربية السعودية&quot;. / </title> <dc:identifier>ردمك: </dc:identifier> <!-- prettier-ignore-start --> <link>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=162420</link> <!-- prettier-ignore-end --> <description> <p> 2022 .<br /> 195صفحة : 25 cm. + .<br /> </p> <p> <a href="https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-reserve.pl?biblionumber=162420">Place hold on <em>أثر اختلاف أساليب التفاعل في الفصول الافتراضية على الأداء المهاري والتحصيل المعرفي والتفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الحاسب الآلي بالمملكة العربية السعودية&quot;. /</em></a> </p> </description> <guid>https://lis.cl.cu.edu.eg/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=162420</guid> </item> </channel> </rss>
