Cairo University Libraries portal Search for 'su:{أساليب التعلم }'with limit(s): 'suppress:false'

الضغوط النفسية و علاقتها بأساليب المواجهة و الطموح الدراسى لذوى صعوبات التعلم و المتفوقين دراسياً بالمرحلة الإعدادية /

.
190 ص : 25سم.

Place hold on الضغوط النفسية و علاقتها بأساليب المواجهة و الطموح الدراسى لذوى صعوبات التعلم و المتفوقين دراسياً بالمرحلة الإعدادية /

الفروق بين الطلاب الموهوبين من ذوى صعوبات التعلم و الموهوبين العاديين فى : أساليب التفكير: و فعالية الذات: و الدافعية للإنجاز فى المدى العمرى من 12 -15 عاما = Differences between gifted students with learning difficulties, and the Normal gifted ones in: Thinking styles, self efficacy, and achievement motivation at the age range of 12 -15 years /

.
155ص ؛ 25سم.

Place hold on الفروق بين الطلاب الموهوبين من ذوى صعوبات التعلم و الموهوبين العاديين فى : أساليب التفكير: و فعالية الذات: و الدافعية للإنجاز فى المدى العمرى من 12 -15 عاما =

فاعلية برنامج لتنمية الانتباه و أثره على تحسين أساليب التعلم الذاتى و التحصيل الدراسى لدى طلاب منخفضى التحصيل = Effectiveness of a program for attention development and its impact on improving the learning style and academic achievement among low -achievement students /

.
171 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية برنامج لتنمية الانتباه و أثره على تحسين أساليب التعلم الذاتى و التحصيل الدراسى لدى طلاب منخفضى التحصيل =

تصميم أساليب الإبحار التكيفى وفقاً للسعة العقلية ببيئة تعلم إلكترونية و أثرها على كفاءة تعلم طلاب الدراسات العليا و انخراطهم فى التعلم /

.
314ص ؛ 25سم.

Place hold on تصميم أساليب الإبحار التكيفى وفقاً للسعة العقلية ببيئة تعلم إلكترونية و أثرها على كفاءة تعلم طلاب الدراسات العليا و انخراطهم فى التعلم /

فاعلية استراتيجية قائمة عالى بعض أساليب التعلم النشط في تنمية المفاهيم الكيميائية و المهارات العملية و الميل نحو مادة الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر بالأردن /

.
331 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية استراتيجية قائمة عالى بعض أساليب التعلم النشط في تنمية المفاهيم الكيميائية و المهارات العملية و الميل نحو مادة الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر بالأردن /

تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقاً لأساليب التعلم فى مقرر الحاسب و أثرها فى تنمية مهارات البرمجة و القابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية /

.
300 ص ؛ 25سم.

Place hold on تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقاً لأساليب التعلم فى مقرر الحاسب و أثرها فى تنمية مهارات البرمجة و القابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية /

أَسالِيبُ التعلم المرتبطة بفصوصِ المخ و علاقتها بالوظائف التنفيذية فى ضوء التخصص الأكاديمى و التفوق الدراسى /

.
163 ص ؛ 25سم.

Place hold on أَسالِيبُ التعلم المرتبطة بفصوصِ المخ و علاقتها بالوظائف التنفيذية فى ضوء التخصص الأكاديمى و التفوق الدراسى /

دراسة فارقة لعزو النجاح والفشل واساليب التفكير واستراتيجيات التعلم بين الناجحين والمتعثرين من طلاب كليات الهندسة /

.
197ورقة ؛ 25سم.

Place hold on دراسة فارقة لعزو النجاح والفشل واساليب التفكير واستراتيجيات التعلم بين الناجحين والمتعثرين من طلاب كليات الهندسة /

أثر الدعم التكيفى ببيئة تعلم إلكترونية فى نواتج تعلم مادة الكمبيوتر و الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية /

.
264 ص : 25سم.

Place hold on أثر الدعم التكيفى ببيئة تعلم إلكترونية فى نواتج تعلم مادة الكمبيوتر و الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية /

أثر برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تعديل أنماط التفكير الخرافي وأساليب العزو والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في العراق /

.
181 ص : 25سم.

Place hold on أثر برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تعديل أنماط التفكير الخرافي وأساليب العزو والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في العراق /

اثر التفاعل بين اساليب التحكم فى برنامج كمبيوترى لتنمية مهارات انتاج برنامج متعدد الوسائط وانماط التعلم على بعض نواتج التعلم وعلاقة ذلك بدافعية الانجاز /

.
303ورقة : 30سم.

Place hold on اثر التفاعل بين اساليب التحكم فى برنامج كمبيوترى لتنمية مهارات انتاج برنامج متعدد الوسائط وانماط التعلم على بعض نواتج التعلم وعلاقة ذلك بدافعية الانجاز /

اثر اختلاف اساليب التحكم التعليمى على فاعلية الموديولات فائقة الوسائط فى تنمية مهارات البرمجة /

.
450ص ؛ : 25سم.

Place hold on اثر اختلاف اساليب التحكم التعليمى على فاعلية الموديولات فائقة الوسائط فى تنمية مهارات البرمجة /

أثر استخدام أساليب التقويم التكويني على التحصيل و تقدير الذات والاتجاه نحو التعلم لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت /

.
264 ص : 25سم.

Place hold on أثر استخدام أساليب التقويم التكويني على التحصيل و تقدير الذات والاتجاه نحو التعلم لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت /

أساليب التفكير المفضلة وعلاقتها بكل من اليقظة العقلية ومهارات القراءة الإلكترونية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم /

2024 .
152 صفحة : 25 سم. + .

Place hold on أساليب التفكير المفضلة وعلاقتها بكل من اليقظة العقلية ومهارات القراءة الإلكترونية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم /

برنامج قائم على نظرية هاريسون وبرامسون لأساليب التفكير وأثره على مهارات التفكير والذاكرة لدى عينة من طلبة الصف السادس المتوسط ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات بدولة الكويت /

.
167ص ؛ 25سم.

Place hold on برنامج قائم على نظرية هاريسون وبرامسون لأساليب التفكير وأثره على مهارات التفكير والذاكرة لدى عينة من طلبة الصف السادس المتوسط ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات بدولة الكويت /

الدور الوسيط لأنماط السيطرة الدماغية في العلاقة بين الذكاءات المتعددة وأساليب التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية /

2025 .
184 صفحة : 25 سم. + .

Place hold on الدور الوسيط لأنماط السيطرة الدماغية في العلاقة بين الذكاءات المتعددة وأساليب التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية /

أساليب مواجهة الضغوط النفسية و علاقتها بفاعلية الذات للطلاب العاديين و ذوي صعوبات التعلم الأكاديميةبمرحلة التعليم الاساسي /

2021 .
115، 4، 4 ورقة : 25 cm. + .

Place hold on أساليب مواجهة الضغوط النفسية و علاقتها بفاعلية الذات للطلاب العاديين و ذوي صعوبات التعلم الأكاديميةبمرحلة التعليم الاساسي /

اختلاف أساليب تقويم الأقران داخل المجموعات و بينها ببيئات التعلم التشاركية الإلكترونية و أثره على تنمية المفاهيم العلمية و مهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الأحياء /

.
325 ص : 25سم.

Place hold on اختلاف أساليب تقويم الأقران داخل المجموعات و بينها ببيئات التعلم التشاركية الإلكترونية و أثره على تنمية المفاهيم العلمية و مهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الأحياء /

أثر برنامج قائم على أساليب التعلم لنظرية كولب فى تحسين مهارات التفكير الناقد و التحصيل الأكاديمى لطلبة الجامعة بليبيا = The impact of a program based on the kolb{u2019}s learning styles theory, improving critical thinking skills and academic achievement for university students in Libya /

.
175 ص ؛ 25سم.

Place hold on أثر برنامج قائم على أساليب التعلم لنظرية كولب فى تحسين مهارات التفكير الناقد و التحصيل الأكاديمى لطلبة الجامعة بليبيا =

فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على بعض أساليب التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير والاتجاه نحو الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بليبيا = Effectiveness of using strategy of some stykes of Active learning in developing of thinking skills and towords physics at secondary school The Attittmde first students is libya /

.
281 ص : 25سم.

Place hold on فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على بعض أساليب التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير والاتجاه نحو الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بليبيا =

أساليب التفكير المفضلة وعلاقتها بالتوافق النفسي والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والتلاميذ العاديين في المرحلة الابتدائية /

2025 .
137 صفحة : 25 سم. + .

Place hold on أساليب التفكير المفضلة وعلاقتها بالتوافق النفسي والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والتلاميذ العاديين في المرحلة الابتدائية /

أثر استخدام أساليب التقويم البنائي الالكتروني على كل من التحصيل و الدافعية للتعلم و بعض من مهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ مادة الفيزياء في المدراس الثانوية بمملكة البحرين /

.
248 ص : 25سم.

Place hold on أثر استخدام أساليب التقويم البنائي الالكتروني على كل من التحصيل و الدافعية للتعلم و بعض من مهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ مادة الفيزياء في المدراس الثانوية بمملكة البحرين /

التفاعل بين نمط المعينات البصرية بالواقع المعزز (المباشرة / الغير مباشرة) و أساليب معالجة المعلومات على تنمية مهارات التفكير الهندسى و مستوى الانخراط فى تعلم الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية /

.
326 ص : 25سم.

Place hold on التفاعل بين نمط المعينات البصرية بالواقع المعزز (المباشرة / الغير مباشرة) و أساليب معالجة المعلومات على تنمية مهارات التفكير الهندسى و مستوى الانخراط فى تعلم الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية /