Local cover image
Local cover image
Image from OpenLibrary

دور التعليم فى التمكين الاقتصادى و الاجتماعى للمرأة فى جنوب مصر قرية سلوا قبلى / رشا عبدالظاهر أحمد ؛ إشراف سامى نصار

By: Contributor(s): Material type: TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : رشا عبدالظاهر أحمد : 2021Description: 243ص ؛ 25سمOther title:
  • The role of education in the economic and social empowerment of women in southem Egypt Selwa Qebli village [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة الدول العربية - المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم - معهد البحوث و الدراسات العربية - قسم البحوث و دراسات التربية Summary: هدفت الدراسة الحالية إلى: معرفة دور التعليم فى تحقيق التمكين الاقتصادى و الاجتماعى للمرأة فى قرية سلوا قبلى: و تقديم تصور مقترح لتفعيل دور التعليم فى تمكين المرأة اقتصاديا و اجتماعيا فى صعيد مصر "قرية سلوا قبلى:: و استخدمت الدراسة المنهج الوصفى: مع الاعتماد على الاستبانة كأداة من أدوات البحث العلمى: حيث تم تطبيقه على عينة من الطالبات: و عينة من أمهات الطالبات بقرية سلوا قبلى. و توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها: انتشار الثقافة الذكورية و تفضيل الذكور على الإناث بشكل ملحوظ. وجود قصور واضح فى اسكمال الإناث لتعليمهن فى المجتمع القروى فى محافظة اسوان. الموروث الثقافى: و الفهم الخاطئ للدين: و انتشار العادات و التقاليد السلبية تجاه المرأة. ضعف وعى المرأة بأهمية التمكين: و جهلها بحقوقها فى المجتمع. انتشاؤ ظاهرة الزواج المبكر: و زواج القاصرات. قلة اهتمام المجتمع الصعيدى و القروى منه تحديدا بمكانة المرأة: و مدى أهمية دورها فى المجتمع. تأثير المستوى المعيشى و الأحوال الاقتصادية على تعليم الإناث. اهتمام المرأة الأكبر بإدارة شئون المنزل: و تربية الأبناء فقط. حرمان الإناث من الميراث. و انتهت الدراسة بتقديم تصور مقترح لتفعيل دور التعليم فى تمكين المرأة اقتصاديا و اجتماعيا بمحافظة أسوان "قرية ساوا قبلى" من خلال مجموعة من الإجراءات: و وضع مجموعة من الضمانات لنجاحه
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Status Barcode
Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.34.M.Sc.2021.رش.د (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100028631000

اطروحة (ماجستير) - جامعة الدول العربية - المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم - معهد البحوث و الدراسات العربية - قسم البحوث و دراسات التربية

هدفت الدراسة الحالية إلى: معرفة دور التعليم فى تحقيق التمكين الاقتصادى و الاجتماعى للمرأة فى قرية سلوا قبلى: و تقديم تصور مقترح لتفعيل دور التعليم فى تمكين المرأة اقتصاديا و اجتماعيا فى صعيد مصر "قرية سلوا قبلى:: و استخدمت الدراسة المنهج الوصفى: مع الاعتماد على الاستبانة كأداة من أدوات البحث العلمى: حيث تم تطبيقه على عينة من الطالبات: و عينة من أمهات الطالبات بقرية سلوا قبلى. و توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها: انتشار الثقافة الذكورية و تفضيل الذكور على الإناث بشكل ملحوظ. وجود قصور واضح فى اسكمال الإناث لتعليمهن فى المجتمع القروى فى محافظة اسوان. الموروث الثقافى: و الفهم الخاطئ للدين: و انتشار العادات و التقاليد السلبية تجاه المرأة. ضعف وعى المرأة بأهمية التمكين: و جهلها بحقوقها فى المجتمع. انتشاؤ ظاهرة الزواج المبكر: و زواج القاصرات. قلة اهتمام المجتمع الصعيدى و القروى منه تحديدا بمكانة المرأة: و مدى أهمية دورها فى المجتمع. تأثير المستوى المعيشى و الأحوال الاقتصادية على تعليم الإناث. اهتمام المرأة الأكبر بإدارة شئون المنزل: و تربية الأبناء فقط. حرمان الإناث من الميراث. و انتهت الدراسة بتقديم تصور مقترح لتفعيل دور التعليم فى تمكين المرأة اقتصاديا و اجتماعيا بمحافظة أسوان "قرية ساوا قبلى" من خلال مجموعة من الإجراءات: و وضع مجموعة من الضمانات لنجاحه

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image
Share
Cairo University Libraries Portal Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contacts: new-lib@cl.cu.edu.eg | cnul@cl.cu.edu.eg
CUCL logo CNUL logo
© All rights reserved — Cairo University Libraries
CUCL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: new-lib@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — New Central Library
CNUL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: cnul@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — Cairo National University Library