أزمة هوية العمارة المصرية في ظل متغيرات العولمة : إنعكاس قصور برامج التعليم المعمارية الجامعية كأحد المسببات / ياسمين طارق محمد الأميري ؛ اشراف هشام سامح حسين : محمد عبدالفتاح أحمد
Material type:
- Crisis of identity of Egyptian architecture under the variables of globalization : Reflection of deficiencies in the programs of architecture education as one of the causes [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.13.02.M.Sc.2017.يا.أ (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100024035000 | ||
![]() |
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.13.02.M.Sc.2017.يا.أ (Browse shelf(Opens below)) | 24035.CD | Not for loan | 01020100024035000 |
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الهندسة - قسم الهندسة المعمارية
تناقش الرساله مشكلة تأثر العمارة المصرية في الوقت الراهن بشكل واضح بالتحركات نحو مفاهيم العولمة: حيث أدت مستجدات العصر إلى نوع من الفوضى المعمارية الواضحة والتي لا تعكس هوية محددة للعمارة المصرية: ولا تظهر من خلالها خصائص المجتمع وخلفياته التراثية والثقافية بإعتبار أن العمارة هي مرآة الثقافة في المجتمع: وفي ذلك ترى الباحثه ان أحد اهم أسباب تردي المنتج المعماري وعجز الكثير من المسؤولين على مواجهة تحديات العصر هو مناهج التعليم المعماري: وبشكل خاص يكمن التحدي الذي يواجه العملية التعليمية في مجال العمارة في إعداد طالب ممارس لمهنة ذات محددات متغيرة طبقاً لمستجدات العصر. ومن خلال تلك الفرضية إتجه البحث الي محاولة للوقوف على الطرق الفنية المناسبة لإعداد معماريين لديهم القدرة على التعامل مع إحتياجات المجتمع: وفهم الكيفية اللازمة لتوظيف المعلومات والمستجدات العصرية بما يتناسب مع ظروف المجتمع الراهنة: وذلك بواسطة طرح نموذج مستدام لتطوير مناهج التعليمية المعمارية بما يتناسب مع التطورات والمتغيرات المستحدثه في كل عصر
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.