Thesis (M.Sc.)-Cairo University- Faculty of Medicine - Department of Obstetrics and Gynecology

Bibliography: p. 113-134.

Vaginal delivery is considered the most common mode of delivery nowadays. Vaginal examination is considered a very important step to assess the progress of this process. It is one of the most essential skills should be learnt by every general practitioner during their internship period.
Unfortunately, there are difficulties that hinders the good practice of these skills in our community as religious and sociocultural beliefs. So, instead of performing vaginal examination on real patients, simulation training is adopted in many regions in order to respect the patients’ confidentiality and achieve the safety of both patients and practitioners.
In our study, we tried to investigate the effectiveness of simulator training in performing vaginal examination and compare its efficacy against real patients.
Methods:
39 house officers spending their internship training at Cairo University hospital of obstetric sand gynecology who didn’t perform vaginal examination of real patients before were eligible to participate in the study.
They all attended three orientation lectures each of which lasted for 1 hour. Each one included principal roles for how to perform an obstetric vaginal examination assessing the cervical dilatation, position and effacement and featal presenting part and its current position

تعد الولادة عن طريق المهبل هي الأكثر انتشارا هذه الأيام، ويعد الفحص المهبلي أهم خطوة لتقييم تقدمها؛ لهذا فإن الفحص المهبلي من أهم المهارات الضرورية التي يجب أن يتعلمها كل ممارس عام أثناء فترة تدريبه. لسوء الحظ، هناك صعوبات تعوق الممارسة الجيدة لهذه المهارات في مجتمعنا كالمعتقدات الدينية والاجتماعية والثقافية، ومن هنا بدأ العديد من المناطق في تطبيق فكرة نموذج محاكاة علم النساء بدلا من إجراء الفحص المهبلي على المرضي ذاتهم احتراما لخصوصياتهم، وتحقيقا لأمنهم وأمن الممارسين. لقد حاولنا في دراستنا هذه أن ندرس تأثير التدريب على نموذج المحاكاة في إجراء الفحص المهبلي ومقارنته بالتدريب على المرضى الحقيقيين. الوسائل: •شارك في هذه الدراسة 39 طبيب امتياز متدرب يقضون تدريبهم بمستشفى جامعة القاهرة للنساء والتوليد والذين لم يقوموا من قبل بعمل فحص مهبلي لأي سيدة على الإطلاق. •حضر هؤلاء الأطباء ٣ محاضرات استمرت كل واحدة منها ساعة، تحتوي كل محاضرة على القواعد الأساسية لكيفية إجراء فحص مهبلي في حالات الولادة لتقييم اتساع عنق الرحم ووضعه وإنضاجه وتحديد الجزء الجنيني الظاهر وموقعه. •دُرِس للطلاب كيفية إجراء الفحص المهبلي باستخدام الإصدار القياسي من نموذج محاكاة علم النساء (برومبت فليكس ٨٠١٠٢) والذي يحاكي حالات ولادات مختلفة. •لقد فحصوا المعايير الآتية: اتساع عنق الرحم ووضعه وإنضاجه والجزء الجنيني الظاهر ومسافته من عظم الحوض وتداخل عظام رأس الجنين للتكيف في الحوض. •قاس كل الأطباء هذه السته معايير في خمس محطات لفحص النموذج ثم قاموا بقياسها لخمسة مرضى حقيقيين في حالات الطوارئ التي لا تعاني من أي مضاعفات في الولادات المهبلية. •وُضِعَت علامات لفحصهم المهبلي لكل من النموذج والمرضى الحقيقيين وحُسِبَت وقورنت ببعضها لتحديد كفاءة فحص النموذج ومدى قربه من فحص المرضى الحقيقيين

Issues also as CD.

Text in English and abstract in Arabic & English.