000			02918namaa22004211i 4500
003			OSt
005			20250223033049.0
008			230525s2021 ua a frm 000 arand d
040			_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aara _bara _beng
049			_aايداع
082	0	4	_a633
092			_a633 _221
097			_aمــــاجستير
099			_aCai01 23 07 M.Sc 2021 ري.ف.
100	0		_aمروة أحمد محسن جلال. _eإعداد.
245	1	0	_aتصور مقترح لدور المدارس الحقلية للمزارعين في تحقيق التنميةالمستدامة : _b”دراسة من منظور تعليم الكبار / _c اعداد مروة أحمد محسن جلال؛ اشراف ا.د. محمد رفعت حسنين,ا.د. عمرو أحمد مصطفى.
246	1	5	_aa proposed perspective for the role of farmers’ field schools in achieving the sustainable development”study from an adult education perspective ”
264		0	_c2021.
300			_a192صفحة. : _bايضاحيات؛ _c25سم. _eCD.
336			_2rda content _atext
337			_2rdamedia _aUnmediated
338			_2rdacarrier _avolume
502			_aأطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2021.
504			_aببليوجرافيا: صفحات. 171-180.
520			_aتهدف الدراسة إلى تفعيل دور المدارس الحقلية للمزارعين فى تحقيق أهداف التنمية المستدامة لمياه الري وذلك تصميم تصور مقترح، بالإضافة إلى توضيح دور كلاً من المزارعين والمدارس الحقلية ومهندسي التوجيه المائي فى الحفاظ على مياه الري.
520			_aThe study aimed to activate the role of farmers’ field schools in achieving sustainable development goals for water irrigation through build proposed perspective, in addition to clarifying the role of farmers field schools and water engineers in conserving water irrigation.
530			_aصدر أيضًا كقرص مدمج.
546			_aالنص بالعربية والملخص بالإنجليزية.
650		7	_aالمدارس الحقلية للمزارعين. _2qrmak
653			_aالمدارس الحقلية للمزارعين. _aالتنمية المستدامة. _aمنظور تعليم الكبار
700	0		_aمحمد رفعت حسنين. _eمشرف أطروحة.
700	0		_aعمرو أحمد مصطفى. _eمشرف أطروحة.
900			_b01-01-2021 _cمحمد رفعت حسنين. _cعمرو أحمد مصطفى. _dمحمد غازى الدسوقي. _dعمرو مصطفى أحمد. _Uجامعة القاهرة. _Fكلية الدراسات العليا للتربية. _Dقسم التعليم العالي والتعليم المستمر.
905			_aNadia
942			_cTH _2ddc
999			_c162946