000			06880namaa22004211i 4500
003			OSt
005			20250223033052.0
008			230608s2022 ua a frm 000 0 ara d d
040			_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aara _bara _beng
049			_aايداع
082	0	4	_a362.73
092			_a362.73 _221
097			_aمــــاجستير
099			_aCai01.26.03.M.Sc.2022.دع.ف
100	0		_aدعاء صلاح إسماعيل مصطفى عبد الرحمن. _eإعداد.
245	1	0	_aفاعلية برنامج قائم على استراتيجية المشروعات الصغيرة لتنمية المفاهيم الاقتصادية لدى طفل الروضة / _c[اعداد] دعاء صلاح إسماعيل مصطفى عبد الرحمن ؛ اشراف ا.د. هند إسماعيل إمبابي, ا.د. أميرة محمد عمر.
246	1	5	_aThe effectiveness of a program based on the strategy of small enterprises to develop some economic concepts for the kindergarten child.
264		0	_c2022.
300			_a173 صفحة. : _bإيضاحيات .صور ؛ _c25سم. _eCD.
336			_2rda content _atext
337			_2rdamedia _aUnmediated
338			_2rdacarrier _avolume
502			_aأطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2022.
504			_aببليوجرافيا: صفحات. 132-150.
520			_aهدفت الدراسة الحالية إلى إعداد برنامج قائم على استراتيجية المشروعات الصغيرة لتنمية بعض المفاهيم الاقتصادية لدى طفل الروضة، وتكونت عينة الدراسة من (20) طفلاً من أطفال الروضة، (10) أطفال للمجموعة التجريبية و(10) آخرون للمجموعة الضابطة الذين تتراوح أعمارهم من (5-6) سنوات، وقد اشتملت أدوات الدراسة على اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لجون رافن (إعداد وتعديل وتقنين/ عماد أحمد حسن) لقياس مستوى الذكاء، ومقياس المفاهيم الاقتصادية (إعداد/ منى محمد عبدالله يوسف)، والبرنامج القائم على استراتيجية المشروعات الصغيرة (إعداد الباحثة). وأسفرت النتائج عن فاعلية استخدام استراتيجية المشروعات الصغيرة لتنمية بعض المفاهيم الاقتصادية لدى طفل الروضة، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، كما استخدمت المعالجات الإحصائية الآتية وتحليلها، والتحقق من فروض الدراسة وهي اختبار ويلكوكسون لإشارات الرتب الدرجات المرتبطة، واختبار مان ويتني لإشارات الرتب الدرجات المستقلة، ومعامل الارتباط الثنائي لرتب الأزواج المرتبطة، ومعامل ثبات كودر ريتشاردسون، والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، ومعاملات الارتباط، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية استراتيجية المشروعات الصغيرة لتنمية بعض المفاهيم الاقتصادية لدى طفل الروضة، كما تبينت من نتائج حساب معادلة نسب الكسب المعدل إنها معامل فاعلية مقبول، مما أدى إلى التأثير الإيجابي على المفاهيم الاقتصادية بأبعادها المختلفة (السلع والخدمات، قيمة النقود، البيع والشراء، ترشيد الاستهلاك، المهن والاعمال والوظائف )، إضافة إلى استمرارية فاعلية البرنامج وأثرة الإيجابي في فترة المتابعة بعد مرور شهر من التطبيق البعدي لأدوات الدراسة.
520			_aThe current study aimed to prepare a program based on the strategy of small projects to develop some economic concepts for the kindergarten child, and the study sample consisted of (20) children of kindergarten, (10) children of the experimental group and (10) others of the control group who are between the ages of (5-6) years, and the study tools included the test of the colored sequential matrices of John Raven – the Arabic version was prepared and modified by Imad Ahmed Hassan - to measure the level of intelligence, the measure of economic concepts prepared by Mona Mohammed Abdullah Yousef, and the program based on the strategy of Small projects (prepared by the researcher). The results resulted in the effectiveness of using the strategy of small projects to develop some economic concepts for the kindergarten child and the researcher used the semi-experimental approach, and also used the following statistical treatments and analysis, and verified the hypotheses of the study, namely Wilcoxon’s test of the signals of the associated grades, the test of Man Whitney for the signals of the ranks of independent grades, the coefficient of binary correlation of the ranks of the pairs correlated, the coefficient of stability of the Coder Richardson, the arithmetic averages and standard deviations, and the correlation coefficients, and the results of the study resulted in the effectiveness of the strategy of small projects to develop some economic concepts for the kindergarten child, as shown by the results of calculating the equation of adjusted gain ratios, which is an acceptable coefficient of effectiveness, which led to the positive impact on economic concepts in their various dimensions (goods and services, value of money, sale and purchase, rationalization of consumption, professions, businesses and jobs), in addition to the continuity of the effectiveness of the program and the positive impact in the follow-up period after a month of the dimensional application of the study tools.
530			_aصدر أيضًا كقرص مدمج.
546			_aالنص بالعربية والملخص بالإنجليزية.
650		7	_aالمشروعات الصغيرة _2qrmak
653			_aطفل الروضة. _aالمفاهيم الاقتصادية. _aاستراتيجية المشروعات الصغيرة.
700	0		_aهند إسماعيل إمبابي. _eمشرف أطروحة.
700	0		_aأميرة محمد عمر. _eمشرف أطروحة.
900			_b01-01-2022 _cهند إسماعيل إمبابي. _cأميرة محمد عمر. _dأسماء محمود السرسي. _Uجامعة القاهرة. _Fكلية التربية للطفولة المبكرة. _Dقسم العلوم النفسية.
905			_aNadia
942			_cTH _2ddc
999			_c163054