| 000 | 02993nam a2200301Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250223033133.0 | ||
| 008 | 231030s9999 xx 000 0 und d | ||
| 049 | _aDeposit | ||
| 082 | _a004.65 | ||
| 097 | _aMs.c | ||
| 099 | _aCai01.13.08.Ms.c.2022.Es.E. | ||
| 100 | _aEslam Mohamed Ali, | ||
| 245 |
_aEMCA: EFFICIENT MULTISCALE CHANNEL ATTENTION MODULE FOR DEEP NEURAL NETWORKS / _cBy Eslam Mohamed Ali ؛ Mohsen A. Rashwan,Omar Ahmed Nasr,Khaled Mostafa |
||
| 246 | _aوحدات انتباه دقيقة متعددة الخصائص مدمجه فى معالجات الصور الرقمية عن طريق تعليم االله العميق | ||
| 260 | _c2022. | ||
| 502 | _aThesis (M.Sc.)-Cairo University,2022. | ||
| 504 | _aBibliography: p. 59-66. | ||
| 520 | _aزيادة تحسين التمثيالت التى تتعلمها من العمود الفقري لشبكة ال CNN اكثر واكثر، تم استخدام آليات االنتباه عبر بعدين على حد سواء, وهما: البعد االول يتمثل في عدد السمات التى تتعلمها كل طبقة فى الشبكة العصبية, والبعد الثاني عبر االبعاد المكانية. ومع ذلك ، كل الخوارمزميات الموجوده حاليا تعاني من عيب شديد وهو انها كرس وحدات االنتباه اللتقاط التفاعالت المحلية من النطاقات االحادية متغفالتا عن بقية النطاقات ذات االبعاد لمختلفة. بناءا على ذلك, يتناول هذا العمل السؤال التالي: هل يمكن للمرء أن يدمج المقاييس المتعددة التجميع ثناء تعليم وحدات االنتباه لكي نحصل على وحدات انتباه تعمل بشكل أكثر كفاءة؟ تحقيقا لهذه الغاية ، في هذا لعمل نحن نستفيد من االهتمام بالقناوات على مقاييس الميزات المتعددة بدال من التركيز على نطاق واحد محدود، والذي يظهر بشكل تجريبي كفاءته لتحل محل وحدات االنتباه المحلية والفردية المحدودة. وحدات االنتباه لمقدمة فى هذا العمل المسماه ب EMCA تتميز بخفه الوزن و لكن فى نفس الوقت تعمل بكفاءه شديدة حيث من تصميمات الشبكات نها يمكنها أن تمذج السياق العالمي بشكل أكثر كفاءة ؛ يتم دمجه بسهولة في أي تغذية لعصبية CNN وتمتاز ايضا بانها يمكن تدريبها بطريقة شاملة. | ||
| 650 | _aNetworks | ||
| 653 | _aMachine Learning | ||
| 700 | _aOmar Ahmed Nasr, | ||
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 | _aMohamady | ||
| 942 |
_cTH _2ddc |
||
| 999 |
_c164592 _d164592 |
||
| 336 |
_2rda content _atext |
||
| 337 |
_2rdamedia _aUnmediated |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolume |
||