000			05638namaa22004091i 4500
003			OSt
005			20250409101239.0
008			250311s2024 |||a|||f m||| 000 0 eng d
040			_aEG-GICUC _beng _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aeng _beng _bara
049			_aDeposit
082	0	4	_a658
092			_a658 _221
097			_aPh.D
099			_aCai01.05.01.Ph.D.2024.Az.S
100	0		_aAzza Abd Elmonim Mokbil Zeid, _epreparation.
245	1	0	_aStudying the impact of relational psychological contract (as a mediating variable) on the relationship between spiritual intelligence and teachers' engagement in teaching the green curriculum : _ban empirical study / _cby Azza Abd Elmonim Mokbil Zeid ; Supervision Prof. Dr. Kamel Ali Metwaly Omran.
246	1	5	_aدراسة تأثير العـقـد السيكولوجى ( كمتغير وسط) على العلاقة بين الذكاء الروحانى وانغماس المدرسين فى التدريس : _bدراسة تطبيقية /
264		0	_c2024.
300			_a151 leaves : _billustrations ; _c30 cm. + _eCD.
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aThesis (Ph.D)-Cairo University, 2024.
504			_aBibliography: pages 129-151.
520			_aEducational institutions have a major influence on society. This is the reason why schools should adopt the green curriculum which concentrates mainly on using innovative rather than traditional methods of teaching. Thus, this study aims to investigate the mediating role of relational psychological contract on the relationship between spiritual intelligence and teachers' engagement. It also investigates the impact of spiritual intelligence and its dimensions on relational psychological contract and teachers’ engagement. The participants of this study are 360 teachers in governmental public secondary schools in Alexandria in Egypt. The study relationships are tested using Pearson Correlation (total and partial), then the hypotheses are tested using path analysis technique based on multiple regression analysis. The results have shown positive and significant impact between study variables except for the third dimension of spiritual intelligence: “transcendental awareness”, which has positive - but insignificant - impact on “relational psychological contract”. The results of the study have also shown that “relational psychological contract” mediates the relationship between the independent and dependent variables except for the third dimension of spiritual intelligence: “transcendental awareness” as “relational psychological contract” doesn’t mediate the relationship between “transcendental awareness” and “teachers' engagement
520			_aللمؤسسات التعليمية بالغ الأثر علي مجتمعـنا ، ولهذا السبب يتوجب عليها اتخاذ المنهج الأخضر نهجا يُعتمد عليه فى التدريس لأنه يرتكز أساسا علي الوسائل الحديثة المبتكرة وليس الوسائل التقـليدية ، وبالتالي تهدف هـذه الدراسة إلى دراسة تأثير الدور الوسيط للعقـد السيكولوجي فى العلاقة بين الذكاء الروحانى وانخراط المدرسين فى تدريس المنهج الأخضر ، بالإضافة إلى دراسة تأثير أبعاد الذكاء الروحانى على كل من العقـد السيكولوجى وانخراط المدرسين فى تدريس المنهج الأخضر، هذا وقد بلغ عـدد المشاركين فى هذه الدراسة 360 مدرس فى المدارس الثانوية الحكومية فى محافظة الإسكندرية . وقد تم اختبارعلاقات الدراسة من خلال معامل ارتباط بيـرسون الكلي والجزئي ، ومن ثم اختبار الفروض عـن طريق برنامج تحليل المسار المبنى على تحليل الإنحدار المتعدد . وقـد أظهرت النتائج تأثيرا ايجابيا معنويا لفروض الرسالة فيما عـدا بُعـد "الوعي المتسامي" وهو البُعـد الثالث لأبعاد الذكاء الروحانى ، حيث أن له تأثيرا ايجابيا على "العـقد السيكولوجي" ولكنه ليس معنويا ، كما أثبتت نتائج الدراسة أن "العـقد السيكولوجي" يتوسط العلاقة بين "الذكاء الروحانى" و"انخراط المدرسين في التدريس" ، فيما عـدا بُعـد "الوعي المتسامي" أيضا حيث أن "العـقـد السيكولوجي" لايتوسط العلاقة بين هذا البُعـد وبين "انغماس المدرسين فى التدريس".
530			_aIssues also as CD.
546			_aText in English and abstract in Arabic & English.
650		7	_aBusiness Administration _2qrmak
653		0	_aspiritual intelligence _a critical existential thinking _apersonal meaning production _atranscendental awareness _aconscious state expansion _ateachers’ engagement _arelational psychological contract _agreen curriculum
700	0		_aKamel Ali Metwaly Omran _ethesis advisor.
900			_b01-01-2024 _cKamel Ali Metwaly Omran _dAdel Mohamed Abdel Haleem Zaye _d Amany Ebrahim Shahin _UCairo University _FFaculty of Commerce _DDepartment of Business Administration
905			_aShimaa _eHuda
942			_2ddc _cTH _e21 _n0
999			_c171128