| 000 | 04392namaa22004331i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20250511122538.0 | ||
| 008 | 250318s2024 ua a|||frm||| 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda |
||
| 041 | 0 |
_aara _bara _beng |
|
| 049 | _aإيداع | ||
| 082 | 0 | 4 | _a371.94 |
| 092 |
_a371.94 _221 |
||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.26.02.Ph.D.2024.لم.ب | ||
| 100 | 0 |
_aلمياء محمد بهى الدين دراج، _eإعداد. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aبرنامج قائم على التكامل الحسى لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الاطفال ذوى اضطراب طيف التوحد ) / _cاعداد لمياء محمد بهى الدين دراج؛ اشراف أ.د. عاطف عدلى فهمى ، أ.د. عبير صديق امين . _bRemainder of title / |
| 246 | 1 | 5 | _a" A program based on sensory integration to develop some life skills for children with autism spectrum disorder " |
| 264 | 0 | _c2024 | |
| 300 |
_a181 صفحة : _b إيضاحيات ؛ _c25 cm. + _eCD. |
||
| 336 |
_atext _2rda content |
||
| 337 |
_aUnmediated _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
||
| 502 | _a أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2024. | ||
| 504 | _a. ببليوجرافيا: صفحات 154-174. | ||
| 520 | _aتهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على التكامل الحسى لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الاطفال ذوى اضطراب طيف التوحد .واستخدمت الباحثة المنهج التجريبى وتكونت عينة البحث من(10) أطفال من الاطفال ذوى اضطراب طيف التوحد ، ويتراوح أعمارهم ما بين (4-6) سنوات. وقد اشتملت أدوات البحث على مقياس جيليام لتشخيص التوحد - مقياس الذكاء مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة- قائمة اداء الاطفال ذوى اضطراب طيف التوحد (إعدادا الباحثة ) - مقياس المهارات الحياتية المصور(إعداد الباحثة)- البرنامج القائم على التكامل الحسى لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد (إعداد الباحثة). وقد توصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج القائم على التكامل الحسى فى تنمية بعض المهارات الحياتية | ||
| 520 | _aThe current study aims to prepare a program based on sensory integration to develop some life skills in children with autism spectrum disorder. The research sample consisted of (10) children with autism spectrum disorder, aged between (4-6) years. The research tools included the Gilliam Scale for Diagnosing Autism - Intelligence Scale Stanford-Binet Scale Fifth Image - List of the performance of children with autism spectrum disorder (prepared by the researcher) - Illustrated life skills scale (prepared by the researcher) - The program based on sensory integration to develop some life skills in children with autism spectrum disorder (prepared by the researcher). The results found that: To the effectiveness of the program based on sensory integration in the development of some life skills | ||
| 530 | _aصدر أيضًا كقرص مدمج. | ||
| 546 | _aالنص بالعربية والملخص بالإنجليزية. | ||
| 650 | 7 |
_aالأطفال الشواذ _2qrmak |
|
| 650 | 7 |
_aالاطفال بطيئو التعلم _2qrmak |
|
| 653 | 0 |
_aالمهارات الحياتية _aالتكامل الحسى _aالأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد |
|
| 700 | 0 |
_aعاطف عدلى فهمى _eمشرف أطروحة. |
|
| 700 | 0 |
_aعبير صديق امين _eمشرف أطروحة. |
|
| 900 |
_b24/1/2024 _cعاطف عدلى فهمى _cعبير صديق امين _dنجلاء السيد عبد الحكيم _dناصر فواد غبيش _Uجامعة القاهرة _Fكلية التربية للطفولة المبكرة _Dقسم العلوم التربوية |
||
| 905 |
_aNadia _eAfaf |
||
| 942 |
_2ddc _cTH _e21 _n0 |
||
| 999 | _c171209 | ||