| 000 | 06556namaa22004331i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20250414120025.0 | ||
| 008 | 250414s2024 ua a|||frm||| 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda |
||
| 041 | 0 |
_aara _bara _beng |
|
| 043 | _af-ua--- | ||
| 049 | _aإيداع | ||
| 082 | 0 | 4 | _a330.0962 |
| 092 |
_a330.0962 _221 |
||
| 097 | _aمــــاجستير | ||
| 099 | _aCai01.03.02.M.Sc.2024.نه.ا | ||
| 100 | 0 |
_aنهي أيمن محمد أبوالفتوح، _eإعداد. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aأثر نشر الثقافة المالية والمصرفية على تحقيق الشمول المالي في مصر / _cإعداد: نهي أيمن محمد أبوالفتوح؛ إشراف ا.د ياسمين صقر؛ د. تغريد حسوبة. |
| 246 | 1 | 5 | _aThe impact of financial literacy and banking culture on enhancing financial inclusion in Egypt التخصص |
| 264 | 0 | _c2024 | |
| 300 |
_a170صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25cm. + _eCD. |
||
| 336 |
_atext _2rda content |
||
| 337 |
_aUnmediated _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
||
| 502 | _aأطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2024. | ||
| 504 | _aببليوجرافيا: صفحات 152-158. | ||
| 520 | _aانتشرت التكنولوجيا المالية في الآونة الأخيرة بشكل كبير وحقق استخدام الخدمات الإلكترونية قبول من غالبية الفئات المجتمعية. لذلك حظي الشمول المالي باهتمام واسع في مختلف دول العالم لما له من أهمية في زيادة معدلات النمو الاقتصادي والمساهمة في الاستقرار الاقتصادي. كذلك يعمل علي تحسين فرص النمو والاستقرار المالي ومكافحة الفقر والبطالة وتعزيز العدالة الاجتماعية. وقد أظهرت جائحة كورونا الأخيرة منذ 2019 أهمية الاعتماد على الخدمات الرقمية. وقد اتجهت مصر للتحول التدريجي نحو الرقمنة وتطبيقات الشمول المالي وأدخلته ضمن استراتيجيتها التنموية. إلا أن عدم وجود المعرفة المالية للمنتجات والمخاطر وتدني مستوي الثقافة المالية لدي فئات المجتمع، سيؤدي قطعا لانخفاض مستويات الشمول المالي. ومع ذلك مازالت مصر لديها معدلات منخفضة من الشمول المالي لتدني مستوي التثقيف المالي بها. ونظرا للمردود الإيجابي للشمول المالي على الاقتصاد، اتجهت الدراسة إلى دراسة أثر التثقيف والمعرفة المالية على تحقيق الشمول المالي، والذي بدوره ينعكس على الاقتصاد ككل. ولذلك تم دراسة أثر المعرفة المالية للشعب المصري علي الشمول المالي عن طريق تصميم استبيان لدراسة ذلك الأثر. وقد جاءت نتائج الاستبيان والدراسة القياسية متسقة مع الدراسات السابقة والتي أوضحت وجود علاقة معنوية إيجابية (علاقة طردية) بين كلا من التثقيف والشمول المالي، كذلك وجود علاقة إيجابية (علاقة طردية) بين مستويات الدخل والشمول المالي، وعلاقة عكسية بين الفئة العمرية والشمول. كذلك توصلت الدراسة إلى انخفاض مستويات التثقيف المالي وعدم إلمام مختلف فئات المجتمع بالمفاهيم المالية الأساسية؛ كل هذا بدوره أثر على انخفاض وتراجع معدلات الشمول المالي في مصر. | ||
| 520 | _aFinancial inclusion has achieved acceptance in various countries of the world due to the spreading of the Digital technology and the use of electronic services. Also, Financial Inclusion has an importance in increasing economic growth rates and contributing to economic stability. It also works to improve opportunities for growth and financial stability, combat poverty and unemployment, and promote social justice. The recent Corona pandemic since 2019 has shown the importance of relying on digital services. Due to its importance, Egypt has moved towards digitization and financial inclusion applications and has included it within its development strategy. But without the necessary knowledge of financial products, concepts, and financial risks, and the low level of financial literacy among segments of society, this will lead to low levels of financial inclusion. Despite this importance, Egypt still has low rates of financial inclusion due to its low level of financial literacy. Due to the positive impact of financial inclusion on the economy, the thesis aimed to examine the impact of financial literacy on enhancing financial inclusion in Egypt, which reflects on the economy as a whole. The methodology for this research relied on the analytical description and designing a questionnaire to study the impact of the Egyptian society's financial literacy to enhance financial inclusion in Egypt, using a sample consisting of 400 people. The study's conclusions were in line with previous studies, which showed low levels of financial literacy, also the existence of a positive relationship between both financial literacy and financial inclusion, as well as the existence of a positive relationship between income levels and financial inclusion, and an inverse relationship between age group and financial inclusion. | ||
| 530 | _aصدر أيضًا كقرص مدمج. | ||
| 546 | _aالنص بالعربية والملخص بالإنجليزية. | ||
| 650 | 7 |
_aالاقتصاد _zمصر. _2qrmak |
|
| 653 | 0 |
_aالشمول المالي _aالتثقيف المالي _a، النمو الاقتصادي |
|
| 700 | 0 |
_aياسمين صقر _eمشرف أطروحة. |
|
| 700 | 0 |
_aتغريد حسوبة _eمشرف أطروحة. |
|
| 900 |
_b15-02-2023 _cياسمين صقر _cتغريد حسوبة _dفوزية أحمد _dمحمد سيد امام _Uجامعة القاهرة _F: كلية الاقتصاد والعلوم السياسية _Dقسم اقتصاد |
||
| 905 | _aNadia | ||
| 942 |
_2ddc _cTH _e21 _n0 |
||
| 999 | _c171494 | ||