000			05474namaa22004331i 4500
003			OSt
005			20250524122730.0
008			250520s2023 ua a|||frm||| 000 0 eng d
040			_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aara _bara _beng
049			_aإيداع
082	0	4	_a371.30962
092			_a371.30962 _221
097			_aمــــاجستير
099			_aCai01.23.02.M.Sc.2023.مص.ت
100	0		_a،مصطفي محمود أحمد محمد _eإعداد.
245	1	2	_aالترخيص لمزاولة مهنة التعليم في مصر في ضوء المعايير العالمية / _cإعداد الباحث مصطفي محمود أحمد محمد؛ إشـــــــــــــراف د. نسرين محمد عبد الغني السيد، د. إبراهيم الدسوقي عوض الله. _bRemainder of title /
246	1	5	_aLicense to practice the teaching profession in egypt in light of global standards /
264		0	_c2023.
300			_a147 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25 cm. + _eCD.
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aأطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2023.
504			_aببليوجرافيا: صفحات 135-147.
520			_aهدفت الدراسة الحاليه إلى تقديم تصور مقترح الترخيص لمزاولة مهنة التعليم في مصر في ضوء المعايير العالمية.من اجل ضمان اختيار أفضل العاناصر وحماية المهنة من العناصر متدنية الكفاءات الاكاديمية والمهنية, وذلك فى إطار دراسة شاملة تتناول التأصيل والتحليل التاريخي والفلسفى لقضية الترخيص لمزاولة مهنة التعليم, لبعض التجارب والخبرات الاقليمية والعالمية فى هذا المجال, وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي, وخلصت الى تقديم تصور مقترح لتطوير عملية الترخيص لمزاولة مهنة التعليم فى مصر, متضمناً فلسفة ومنطلقات وأهداف واليات تطبيق, وكذلك ضوابط وتوصيات ينبغي مراعاتها لنجاح التطبيق أثناء عرض التصور المقترح. يتمثل الهدف الرئيس للدراسة الحالية في التوصل إلى تصور مقترح للترخيص لمزاولة مهنة التعليم في مصر في ضوء بعض التجارب الإقليمية والعالمية المعاصرة وينبثق منها الأهداف التالية.استجلاء مفهوم وفلسفة الترخيص لمزاولة المهنة -بصفة عامة - والتعليم بصفة خاصة.تحديد الاسس والمبادىء لترخيص مزاولة مهنة التعليم, والمعتمدة عالمياً فى مجال الترخيص لمهنة التعليم بالاستفادة من خبرات الدول المتقدمة . التعرف وعرض واقع مزاولة مهنة التعليم في مصر.عرض أبرز التجارب الإقليمية والعالمية المعاصرة في مجال الترخيص لمزاولة مهنة التعليم منذ اللبنات الأولي. وضع تصور مقترح لاجراءات تطبيق الترخيص لمهنة التعليم فى مصر فى ضوء المعايير العالمية.
520			_aThe current study aimed to provide a proposal for icensing to practice the teaching profession in Egypt in the light of international standards, in order to ensure the selection of the best elements and protect the profession from elements of low academic and professional competence, within the framework of a comprehensive study dealing with the rooting and historical and philosophical analysis of the issue of licensing to practice the teaching profession, and insightful reading For some regional and global experiences and expertise in this field, the study used the descriptive approach, and concluded with presenting a suggested vision for developing the licensing process to practice the teaching profession in Egypt, including a philosophy, principles, objectives, and application mechanisms, as well as controls and recommendations that should be taken into account for the success of the application. A group of education experts to control and support it and ensure its sincerity and consistency of its items and themes.
530			_aصدر أيضًا كقرص مدمج.
546			_aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.
650		7	_aالتعليم _2qrmak _xطرق التدريس
650		7	_aالمدرسون _2qrmak _xتدريب
653		0	_aالترخيص لمزاولة مهنة التعليم في مصر _aالمعايير العالمية
700	0		_aنسرين محمد عبد الغني السيد _eمشرف أطروحة.
700	0		_aإبراهيم الدسوقي عوض الله _eمشرف أطروحة.
900			_b01-01-2023 _cنسرين محمد عبد الغني السيد _cإبراهيم الدسوقي عوض الله _Uجامعة القاهرة _F كلية الدراسات العليا للتربية _Dقسم أصول التربية
905			_aSara _eAfaf
942			_2ddc _cTH _e21 _n0
999			_c172216