000			06749namaa22004331i 4500
003			OSt
005			20250630104031.0
008			250611s2024 ua a|||fr|m|| 000 0 eng d
040			_aEG-GICUC _beng _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aeng _beng _bara
043			_af-ua---
049			_aDeposit
082	0	4	_a420
092			_a420 _221
097			_aPh.D
099			_aCai01.02.12.Ph.D.2024.Wa.P.
100	0		_aWaleed Emad Ali Osman Sedkey, _epreparation.
245	1	0	_aPoliteness Strategies Used in Post-Observation Meetings in Universities in Egypt : _bAdvice and Suggestion-Giving / _cBy Waleed Emad Ali Osman Sedkey; Under the Supervision of Prof. Hebatalah M. Aref, Dr. Norice W. Methias
246	1	5	_aاستراتيجيات اللياقة الخاصة بإسداء النصح وتقديم المقترحات المستخدمة في المقابلات البعدية للملاحظات الصفية بالجامعات في مصر /
264		0	_c2024.
300			_a406 pages : _billustrations ; _c25 cm. + _eCD.
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aThesis (Ph.D)-Cairo University, 2024.
504			_aBibliography: pages 131-147.
520			_aThis study aimed to investigate Brown and Levinson’s (1978, 1987) politeness strategies in post-observation meetings (POMs) in a number of universities in Egypt examining both positive and negative politeness strategies. The study is an attempt to conduct an empirical investigation of how feedback is provided in POMs as well as how supervisors use advice and suggestion-giving strategically to mitigate face threatening acts (FTAs) in order to provide constructive criticism which is the main aim of such meetings. This study adopted a mixed-methods exploratory design that linguistically analyzed the politeness strategies related to advice and suggestion-giving during 42 POMs conducted by 10 supervisors in three universities in Egypt between 2017 and 2019. Based on Brown and Levinson’s (1978, 1987) politeness theory, both qualitative and quantitative data were collected through linguistically analyzing the politeness strategies. The linguistic expressions of advice and suggestion-giving related to these strategies were analyzed adopting Vásquez’s (2004) model. The frequency of the strategies and linguistic expressions were analyzed too. A questionnaire was designed for supervisors to respond to upon finishing the POMs to investigate their awareness and feelings, as supposedly more powerful institutional members, towards the politeness strategies they used. Data analysis revealed that supervisors manipulated almost all Brown and Levinson’s politeness strategies as well as all Vásquez’s linguistic expressions. The results revealed that supervisors were cautious while using these expressions with their instructors. The questionnaire findings highlighted that supervisors manipulated the politeness strategies intentionally to save the face of all participants for different reasons.
520			_aتهدف هذه الدراسة إلى تقديم تحليلاً لغوياً لاستراتيجيات اللياقة الخاصة بإسداء النصح وتقديم المقترحات المستخدمة في المقابلات البعدية للملاحظات الصفية في عدد من الجامعات في مصر ، حيث تُوظَف هذه الاستراتجيات لتخفيف حدة الأفعال المستخدمة التي يمكن أن تظهر عند تقديم تغذية راجعة أثناء تلك المقابلات. تركز هذه الدراسة أيضًا على كيفية إسداء المشرفين للنصح وتقديمهم للمقترحات من خلال حرصهم على استخدام استراتيجيات اللياقة لتخفيف حدة الأفعال المستخدمة أثناء إسداء النصح وتقديم المقترحات في تلك المقابلات واللذان يعتبرا أهدافاً رئيسية للمقابلات. استخدمت هذه الدراسة المنهج المختلط الاستكشافي لتحليل نوعية استراتيجيات اللياقة المستخدمة داخل تلك المقابلات بجانب الخصائص اللغوية المستخدمة عند استخدام نمط معين لتخفيف حدة الأفعال المستخدمة أثناء المقابلات اللاحقة للملاحظات الصفية. وظفت الدراسة نظرية اللياقة في الحديث التي قدمها كلاً من براون وليفنسن عام 1978 مع تطويرها عام 1987 بالإضافة إلى نموذج فاسكيز (2004) لتحليل استراتيجيات اللياقة الخاصة بإسداء النصح وتقديم المقترحات في اثنتي وأربعين مقابلة قام بها عشرة مشرفون في ثلاث جامعات في مصر. تركز هذه الدراسة أيضاً على بحث درجة وعي ومشاعر المشرفين الذين يعتبرون أكثر سلطة ونفوذ من مدرسيهم داخل مؤسساتهم التعليمية تجاه استخدامهم تلك الإستراتيجيات من خلال تقديم استبيان مفتوح للمشرفين للإجابة عليه عقب الإنتهاء من المقابلات. وقد أظهرت نتائج تحليل البيانات استخدام المشرفين لجميع إستراتيجيات اللياقة تقريبا التي قدمها كلاً من براون وليفنسن أثناء المقابلات مع حرص المشرفين الشديد على استخدامهم جميع التعبيرات اللغوية التي قدمتها فاسكيز من خلال نموذجها. أما عن نتائج الاستبيان فقد أظهرت استخدام المشرفين لاستراتيجيات اللياقة بصورة متعمدة لحفظ ماء وجه المشاركين في المقابلات وذلك لأسباب متباينة.
530			_aIssued also as CD
546			_aText in English and abstract in Arabic & English.
650		7	_aEnglish Language and Literature _2qrmak
653		0	_aPoliteness strategies _ainstitutional discourse _apost-observation meeting _aadvice and suggestion
700	0		_aHebatalah M. Aref _ethesis advisor.
700	0		_aNorice W. Methias _ethesis advisor.
900			_b01-01-2024 _cHebatalah M. Aref _cNorice W. Methias _UCairo University _FFaculty of Arts _DDepartment of English Language and Literature
905			_aNourhan _eEman Ghareb
942			_2ddc _cTH _e21 _n0
999			_c172505