000			06560namaa22004211i 4500
003			OSt
005			20251019113759.0
008			250827s2023 ua a|||frm||| 000 0 eng d
040			_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aara _bara _beng
049			_aإيداع
082	0	4	_a415.1
092			_a415.1 _221
097			_aمــــاجستير
099			_aCai01.02.06.M.A.2023.أي.ج
100	0		_a،آية عبد اللطيف يوسف أحمد _eإعداد.
245	1	2	_aالجملة الاعتراضية في روايات رضوى عاشور : _bدراسة تركيبية دلالية / _cإعداد آية عبد اللطيف يوسف أحمد؛ إشراف: الأستاذة الدكتورة/ عزة شبل, الأستاذ الدكتور/ حسين حمودة.
246	1	5	_aParenthesis in radwa ashuor’s novels : _bA syntactic-semantic study /
264		0	_c2023.
300			_a239 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25 cm. + _eCD.
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aأطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2023.
504			_aببليوجرافيا: صفحات 226-236.
520			_aتناقش الرسالة ظاهرة لغوية وهي الاعتراض، مستهدفة رصد أنماطه المختلفة؛ لاستنباط الأسس التركيبية التي يرتكز عليها الاعتراض، واكتشاف دلالات جديدة للاعتراض في ضوء استخدام «رضوى عاشور» له، وبيان مدى تأثيره على تكوين العناصر الفنية الروائية، انطلاقًا من فرضية أن الاعتراض جزء أساسي من لغة النص الروائي.رُتِّبت الرسالة على ثلاثة فصول: قُسِّم الفصل الأول إلى ثلاثة مباحث؛ خُصِّص المبحث الأول لبيان السمات التركيبية للجملة في اللغة العربية، واهتم المبحث الثاني باستخلاص السمات التركيبية للاعتراض من خلال تحليل أنماطه الواردة في مادة الدراسة، وكذلك عُرِضَت آراء اللغويين والبلاغيين الواردة حول مفهوم الاعتراض ونوقشت، وتناول المبحث الثالث بيان علاقات الربط والارتباط بين الاعتراض والتركيب المذكور فيه، وحاولت الدراسة في نهاية الفصل الكشف عن الأسباب التي جعلت علماء اللغة يصنفون الاعتراض ضمن التراكيب التي لا محل له من الإعراب. وتناول الفصل الثاني دلالة الاعتراض من خلال الروايات مادة الدراسة؛ ففي المبحث الأول ناقشت الدراسة نظرية السياق وتطبيقها على الفن الروائي، وفي المبحث الثاني قُسِّمت دلالة الاعتراض إلى دلالة مباشرة (تمثل الدلالات الواضحة) ودلالة غير مباشرة (التي تتعلق بالقضية الكبرى أو برسالة يريد الكاتب إيصالها للمتلقي)، ونُوقِش الفرق بين الدلالات الواردة في السرد والحوار. وتناول المبحث الثالث الحقول المعرفية الدلالية للتركيب الاعتراضي، وفي المبحث الرابع بُحِث دور التركيب الاعتراضي في بناء التحولات الاجتماعية داخل الرواية. أمَّا الفصل الثالث فعُنِيَ ببيان استخدام الراوي للاعتراض على مدار الرواية، وخدمة الاعتراض للعناصر الفنية الروائية (الشخصية – الحدث – الزمان)، حيث يعتبر جزءًا من لغة الرواية وتكوينها الفني. وفي ضوء هذا البحث تقترح الدراسة مفهومًا جديدًا للاعتراض في الفن القصصي مستندًا على سماته التركيبية ومرونته الدلالية. وانتهت الدراسة بخاتمة تحتوي على أهم النتائج والتوصيات.
520			_aThe study deals with Parenthesis; to infer its Syntactic rules. In addition, it discusses parenthesis in semantics in an attempt to extract direct and indirect meanings. The study aims to analyze parenthesis as a basic unit in narrative discourse, and it tries to discover if the Parenthesis influences other novel elements in the light of the Context Theory and Descriptive Approach. This study consists of three chapters; the first chapter aims to analyze the host structures, including the Parenthesis structure, and shows If it was affected by Parenthesis elements. The study also discusses the different definitions of Parenthesis. Moreover, the research analyzes Parenthesis syntax compared to the syntax in normal Arabic structure, in light of the structured grammatical system, it also seeks to discover the relationships between the host structure and Parenthesis. The second chapter deals with the different meanings of parentheses in Radwa Ashour’s novels. It discusses direct and indirect meanings in novels. In the third chapter, the parenthesis is analyzed in light of how it affects the narrative elements, such as time, character, narrator, and event, based on that the parenthesis is considered part of narrative discourse and narrative elements. in the light of that the study suggests a new definition of the parentheses in narrative literature. Finally, the conclusion shows the results and recommendations.
530			_aصدر أيضًا كقرص مدمج.
546			_aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.
650		7	_aاللغة العربية _2qrmak _xالنحو
653		0	_aالجملة الاعتراضية _aالاعتراض _aالجمل التي لا محل لها من الإعراب
700	0		_aعزة شبل _eمشرف أطروحة.
700	0		_aحسين حمودة _eمشرف أطروحة.
900			_b01-01-2023 _cعزة شبل _cحسين حمودة _dاسامه سليم _dتامر محمد فايز _Uجامعة القاهرة _Fكلية الآداب _Dقسم اللغة العربية وآدابها
905			_aSara _eAfaf
942			_2ddc _cTH _e21 _n0
999			_c174560