000			04219namaa22004211i 4500
003			OSt
005			20251019143428.0
008			251019s2024 ua a|||frm||| 000 0 ara d
040			_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aara _bara _beng
049			_aإيداع
082	0	4	_a378.17
092			_a378.17 _221
097			_aمــــاجستير
099			_aCai01.23.08.M.Sc.2024.عب.ت
100	0		_aعبد الله إبراهيم وهبه يوسف ، _eإعداد.
245	1	0	_aتطوير أداء العاملين بقسم التدريب بالتربية والتعليم بالمناطق الحدودية في ضوء مبادئ التعلم المستمر / _cاعداد الباحث عبد الله إبراهيم وهبه يوسف ؛ اشراف أ.د. أسامة محمود فراج ، د.رحاب أحمد ابراهيم.
246	1	5	_aDeveloping the performance of employees in the Education Training Department in in border regions in the light of the principles of continuous learning
264		0	_c2024
300			_a221صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25cm. + _eCD.
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aأطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2024.
504			_aببليوجرافيا: صفحات 192-210.
520			_aهدفت الدراسة الحالية تطوير أداء العاملين بقسم التدريب بالتربية والعليم بالمناطق الحدودية في ضوء مبادئ التعلم المستمر، وكذلك الوقوف على الأسس النظرية للتدريب ، والكشف عن خصائص المناطق الحدودية ثقافيا واجتماعيا واقتصاديا ، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي مع توظيف المنهج التحليلي الكيفي ، وتكونت العينة من ( 61 ) فردا, وتم توظيف المقابلة لتحقيق أهداف الدراسة وأستخدم المنهج الممزوج ، وتوصلت الدراسة الى النتائج الاتية : أن هناك رضا عن البرامج التدريبية المقدمة للعاملين بمراكز التدريب بالمناطق الحدودية ، وأن القيادة والدعم من نقاط القوة للبرامج التدريبية ، وأن البرامج التدريبية تحقق مبادئ التعلم المستمر.
520			_aThe current study aimed at enhancing the performance of employees in the training department of education in border regions in the light of continuous learning principles. It also aimed to explore the theoretical foundations of training, as well as to identify the cultural, social, and economic characteristics of border regions. The researcher adopted a descriptive approach employing qualitative analysis. The sample consisted of 61 individuals, and interviews were conducted to achieve the study's objectives using a mixed methodology approach. The study revealed that there is satisfaction with the training programs provided to employees in training centers in border regions, leadership and support are strengths of the training programs, and the programs adhere to the principles of continuous learning.
530			_aصدر أيضًا كقرص مدمج.
546			_aالنص بالعربية والملخص بالإنجليزية.
650		7	_aالتعليم العالي والتعليم المستمر _2qrmak
653		0	_aقسم التدريب بالتربية والتعليم _aمبادئ التعلم المستمر _aالمناطق الحدودية
700	0		_aأسامة محمود فراج _eمشرف أطروحة.
700	0		_aرحاب أحمد ابراهيم _eمشرف أطروحة.
900			_b12/6/2024 _cأسامة محمود فراج _cرحاب أحمد ابراهيم _dرشا عبد القادر _dجمعه سعيد تهامي _Uجامعة القاهرة _Fكلية الدراسات العليا للتربية _Dقسم التعليم العالي والتعليم المستمر
905			_aNadia
942			_2ddc _cTH _e21 _n0
999			_c175021