| 000 | 04982namaa22004211i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20251222134322.0 | ||
| 008 | 250827s2024 ua a|||frm||| 000 0 eng d | ||
| 040 |
_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda |
||
| 041 | 0 |
_aara _bara _beng |
|
| 049 | _aإيداع | ||
| 082 | 0 | 4 | _a371.9 |
| 092 |
_a371.9 _221 |
||
| 097 | _aمــــاجستير | ||
| 099 | _aCai01.23.07.M.Sc.2024.مي.ف | ||
| 100 | 0 |
_a،مـي مسعــد عبـد المنعــم محمـد ديــاب _eإعداد. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aفاعلية برنامج قائم على السيكودراما في تنمية المرونة النفسية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم / _cإعداد مـي مسعــد عبـد المنعــم محمـد ديــاب؛ إشراف أ.د نـاديــة محمـود شــريف، أ.د أشـرف أحمـد عبـد القــادر. |
| 246 | 1 | 5 | _aEffectiveness of a program based on psychodrama in developing the psychological resilience in pupils with learning disabilities / |
| 264 | 0 | _c2024. | |
| 300 |
_a214 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25 cm. + _eCD. |
||
| 336 |
_atext _2rda content |
||
| 337 |
_aUnmediated _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
||
| 502 | _aأطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2024. | ||
| 504 | _aببليوجرافيا: صفحات 149-164. | ||
| 520 | _aهدفت الدراسة التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على السيكودراما في تنمية المرونة النفسية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (14) تلميذًا وتلميذة من الصف الرابع والخامس الابتدائي في مدرسة الشهيد سعد عطا بكر الابتدائية بإدارة بنها التعليمية بمحافظة القليوبية، تراوحت أعمارهم بين (9-10) سنوات، بمتوسط عمري (9,56) عام وانحراف معياري (0,466). تم تقسيم العينة إلى مجموعتين: (7) تجريبية، و(7) ضابطة. تراوحت معاملات ذكاء الأطفال بين (90-109) وفق مقياس المصفوفات المتتابعة الملونة للذكاء (لجون رافن، تقنين وتعريب/ عماد أحمد، 2016). استخدمت الباحثة اختبار المسح النيورولوجي (عبد الوهاب كامل، 2007)، ومقياس المرونة النفسية (إعداد الباحثة)، والبرنامج التدريبي القائم على السيكودراما (إعداد الباحثة). أظهرت النتائج فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين المرونة النفسية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. | ||
| 520 | _aThe study aimed to investigate the effectiveness of a training program based on psychodrama in developing psychological resilience among children with learning difficulties. The researcher employed the experimental method, and the study sample consisted of 14 pupils (boys and girls) from the fourth and fifth grades at Al-Shaheed Saad Atta Bakr Primary School, Benha Educational Administration, Qalyubia Governorate. The children's age ranged between 9 and 10 years, with a mean age of 9.56 years and a standard deviation of 0.466. The sample was divided into two groups: an experimental group (7 students) and a control group (7 students). The children's IQ scores ranged between 90 and 109, as measured by Raven's Colored Progressive Matrices (adapted and standardized by Emad Ahmed, 2016). The researcher utilized the Neurological Screening Test (prepared by Abdel Wahab Kamel, 2007), the Psychological Resilience Scale (developed by the researcher), and the psychodrama-based training program (designed by the researcher). The results demonstrated the effectiveness of the training program in improving psychological resilience among children with learning difficulties. | ||
| 530 | _aصدر أيضًا كقرص مدمج. | ||
| 546 | _aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. | ||
| 650 | 7 |
_aالاطفال بطيئو التعلم _2qrmak |
|
| 653 | 0 |
_aصعوبات التعلم _aالمرونة النفسية _aالسيكودراما |
|
| 700 | 0 |
_aنـاديــة محمـود شــريف _eمشرف أطروحة. |
|
| 700 | 0 |
_aأشـرف أحمـد عبـد القــادر _eمشرف أطروحة. |
|
| 900 |
_b01-01-2024 _cنـاديــة محمـود شــريف _cأشـرف أحمـد عبـد القــادر _dسعيد عبد الرحمن محمد _dأسماء توفيق مبروك _Uجامعة القاهرة _Fكلية الدراسات العليا للتربية _Dقسم التربية الخاصة |
||
| 905 |
_aSara _eAfaf |
||
| 942 |
_2ddc _cTH _e21 _n0 |
||
| 999 | _c176211 | ||