| 000 | 04573namaa22004331i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20251221113809.0 | ||
| 008 | 250827s2024 ua a|||frm||| 000 0 eng d | ||
| 040 |
_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda |
||
| 041 | 0 |
_aara _bara _beng |
|
| 049 | _aإيداع | ||
| 082 | 0 | 4 | _a371.90472 |
| 092 |
_a371.90472 _221 |
||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.26.03.Ph.D.2024.سل.ا | ||
| 100 | 0 |
_a،سلمى صالح عبدالغني صالح _eإعداد. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aاستخدام برنامج ميب (MEP) لتنمية بعض المفاهيم الرياضية للاطفال ذوي صعوبات التعلم / _cإعداد سلمى صالح عبدالغني صالح؛ إشراف ا.د/وفاء محمد كمال عبدالخالق، ا.م.د/احمد عبدالرحيم العمري، ا.م.د/هبه اسماعيل متولي. |
| 246 | 1 | 5 | _aThe use of mep program to develop some mathematical concepts in children with learning disabilities / |
| 264 | 0 | _c2024. | |
| 300 |
_a143 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25 cm. + _eCD. |
||
| 336 |
_atext _2rda content |
||
| 337 |
_aUnmediated _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
||
| 502 | _aأطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2024. | ||
| 504 | _aببليوجرافيا: صفحات 121-132. | ||
| 520 | _aيهدف البحث الحالي الى استخدام برنامج ميب (MEP) لتنمية بعض المفاهيم الرياضية للاطفال ذوي صعوبات التعلم واتبع البحث الحالي المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة وتكونت عينة البحث من 10 اطفال تتراوح اعمارهم من 6 الى 7 سنوات تم تطبيق الاختبارات المستخدمة في البحث الحالي عليهم بدءاً بقائمة صعوبات التعلم النمائية (اعداد ا.د/عادل عبالله، 2006) – اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة (ترجمة واعداد ا.د/عماد احمد حسن، 2016) – مقياس المفاهيم الرياضية (اعداد الباحثة) وبرنامج البحث الحالي وهو برنامج ميب MEP العلاجي لصعوبات الرياضيات (اعداد Dr.J, P. Das – تقنين وتعريب د/ايمن الديب شوشة، 2017) وتم اجراء الاساليب الاحصائية المناسبة واسفرت نتائج البحث عن فاعلية برنامج ميب MEP في تنمية بعض المفاهيم الرياضية وخفض صعوبات تعلمها لدى الاطفال ذوي صعوبات التعلم. | ||
| 520 | _aThe current research aims at using the (MEP) program to develop some mathematical concepts in children with learning disabilities. Using one group quasi-experimental method, the research sample consisted of 10 children with age ranged between 6-7 years old; the tools applied to the sample were the Developmental Learning Disabilities Checklist (Adel Abd Allah, 2006), Ravens' Colored Progressive Matrices Test (translated by Emad Ahmed Hassan, 2016), The Mathematical Concepts Scale (prepared by the researcher), and the current research program, i.e. the (MPP) therapeutic program for learning disabilities (J, P. Das; Rationed and Arabized by Ayman El-Deeb Shousha, 2017). Using the suitable statistical methods, it was found the (MEP) program effectiveness in developing some mathematical concepts and reducing related learning disabilities in children with learning disabilities. | ||
| 530 | _aصدر أيضًا كقرص مدمج. | ||
| 546 | _aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. | ||
| 650 | 7 |
_aالاطفال بطيئو التعلم _2qrmak |
|
| 653 | 0 |
_aالمفاهيم الرياضية _aصعوبات التعلم _aبرنامج ميب MEP |
|
| 700 | 0 |
_aوفاء محمد كمال عبدالخالق _eمشرف أطروحة. |
|
| 700 | 0 |
_aاحمد عبدالرحيم العمري _eمشرف أطروحة. |
|
| 700 | 0 |
_aهبه اسماعيل متولي _eمشرف أطروحة. |
|
| 900 |
_b01-01-2024 _cوفاء محمد كمال عبدالخالق _cاحمد عبدالرحيم العمري _cهبه اسماعيل متولي _dنبيل السيد حسن سليمان _dايمان سعيد _Uجامعة القاهرة _Fكلية التربية للطفولة المبكرة _Dقسم العلوم النفسية |
||
| 905 |
_aSara _eAfaf |
||
| 942 |
_2ddc _cTH _e21 _n0 |
||
| 999 | _c176277 | ||