| 000 | 03933namaa22004211i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20251217120019.0 | ||
| 008 | 250827s2024 ua a|||frm||| 000 0 eng d | ||
| 040 |
_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda |
||
| 041 | 0 |
_aara _bara _beng |
|
| 049 | _aإيداع | ||
| 082 | 0 | 4 | _a378.17 |
| 092 |
_a378.17 _221 |
||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.23.01.Ph.D.2024.مح.ب | ||
| 100 | 0 |
_a،محمد عادل محمد محمد صقر _eإعداد. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aبرنامج مقترح قائم على مدخل العقلية المتنامية لتنمية مهارات علم البيانات لدى طلاب المرحلة الجامعية بمملكة البحرين / _cإعداد محمد عادل محمد محمد صقر؛ إشراف أ.د/ وفاء مصطفى محمد كفافي، د/ صلاح أحمد فؤاد. |
| 246 | 1 | 5 | _aA proposed program based on growth mindset approach to develop data science skills for undergraduate students in the kingdom of bahrain / |
| 264 | 0 | _c2024. | |
| 300 |
_a331 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25 cm. + _eCD. |
||
| 336 |
_atext _2rda content |
||
| 337 |
_aUnmediated _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
||
| 502 | _aأطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2024. | ||
| 504 | _aببليوجرافيا: صفحات 128-135. | ||
| 520 | _aهدفت هذه الدراسة إلى تنمية مهارات علم البيانات لدى طلاب المرحلة الجامعية بمملكة البحرين من خلال إعداد برنامج مقترح قائم على مدخل العقلية المتنامية، وقياس أثر تدريسه في تنمية تلك المهارات، وقد تكونت عينة الدراسة من (30) طالبًا وطالبة من طلاب الجامعة الخليجية من تخصصات مختلفة، طُبق عليهم اختبار الجانب المعرفي واختبار الجانب الأدائي لمهارات علم البيانات قبل تدريس البرنامج وبعده، وقد توصلت الدراسة إلى: وجود أثر إيجابي لتدريس البرنامج المقترح في تنمية مهارات علم البيانات ككل (وكل من الجانبين المعرفي والجانب الأدائي لكل مهارة من مهارات علم البيانات على حدة). | ||
| 520 | _aThis study aimed to develop data science skills for undergraduate students in the Kingdom of Bahrain by developing a proposed program based on a growth mindset approach and measuring the effect of its teaching in developing these skills. The study sample consisted of (30) students from Gulf University from various specializations. They were administered both cognitive and performance tests of data science skills before and after the intervention. The study concluded that the proposed program had positive impact in developing data science skills (and each of the cognitive and performance aspects of each skill separately). | ||
| 530 | _aصدر أيضًا كقرص مدمج. | ||
| 546 | _aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. | ||
| 650 | 7 |
_aالتعليم الجامعى _2qrmak _xطرق التدريس |
|
| 653 | 0 |
_aبرنامج بنائي _aمدخل العقلية المتنامية _aمهارات علم البيانات |
|
| 700 | 0 |
_aوفاء مصطفى محمد كفافي _eمشرف أطروحة. |
|
| 700 | 0 |
_aصلاح أحمد فؤاد _eمشرف أطروحة. |
|
| 900 |
_b01-01-2024 _cوفاء مصطفى محمد كفافي _cصلاح أحمد فؤاد _dفايز محمد منصور _dبهيرة شفيق الرباط _Uجامعة القاهرة _Fكلية الدراسات العليا للتربية _Dقسم المناهج وطرق التدريس |
||
| 905 |
_aSara _eAfaf |
||
| 942 |
_2ddc _cTH _e21 _n0 |
||
| 999 | _c176485 | ||