| 000 | 06922namaa22004331i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GICUC | ||
| 005 | 20251221121613.0 | ||
| 008 | 251221b2025 Ua a|||frm||| 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda |
||
| 041 | 0 |
_aara _bara _beng |
|
| 049 | _aإيداع | ||
| 082 | 0 | 4 | _a781.542 |
| 092 |
_a781.542 _221 |
||
| 097 | _aدكتـــــوراه | ||
| 099 | _aCai01.25.02.Ph.D.2025.رن.ب | ||
| 100 | 0 |
_aرنا جمال محمد أبو الحسن، _eإعداد. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_a" برنامج إسترشادي بإستخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية في إعداد الطالبة المعلمة موسيقياً" / _c[إعداد]رنا جمال محمد أبو الحسن ؛ إشراف 1. أ. د/ سعاد عبد العزيز إبراهيم نجلة، 2. أ. د/ هند إسماعيل إمبابي عبدالنبي، 3. د/ منال عزت حسن |
| 246 | 1 | 5 | _a“ Concealing program using the strategy of Mind Maps in the preparation of students teachers musical“ |
| 264 | 0 | _c2025. | |
| 300 |
_a377 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25 cm. + _eCD. |
||
| 336 |
_atext _2rda content |
||
| 337 |
_aUnmediated _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
||
| 502 | _aأطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2025. | ||
| 504 | _aببليوجرافيا: صفحات 197-207. | ||
| 520 | _aتعتمد فكرة البحث علي إستخدام إستخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية لإستخدامها في تنمية المهارات الموسيقية للطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة من ناحية المعارف و المفاهيم الموسيقية و الإستماع و التذوق الموسيقي و الغناء و المصاحبة والعزف علي آلات الفرقة الموسيقية . و يهدف البحث التحقق من فاعلية البرنامج الإسترشادي في إعداد الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة – جامعة القاهرة موسيقياً . الفصل الأول : مشكلة البحث و الدراسات السابقة المبحث الأول : مشكلة البحث – أهداف البحث – أهمية البحث – حدود البحث – منهج البحث – فروض البحث – عينة البحث – أدوات البحث . المبحث الثاني ويحتوي علي الدراسات السابقة و المرتبطة و قسمتها الباحثة إلي محورين. الفصل الثاني: يحتوي هذا الفصل علي الإطار النظري الخاص بموضوع البحث و ينقسم بدورة علي ثلاث نقاط أساسية وهي:- المبحث الأول :- إستراتيجية الخرائط الذهنية المبحث الثاني :- إعداد الطالبة المعلمة موسيقياً و يتضمن المهارات الموسيقية و الأنشطة الموسيقية المهارات الموسيقية المبحث الثالث :- الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة الفصل الثالث: الإطار التطبيقي للبحث : يتناول هذا الفصل إجراءت البحث، بناء قائمة المهارت الموسيقية المراد تنميتها عند الطالبة المعلمة، مراحل إعداد البرنامج الإسترشادي، تصميم الخرائط الذهنية ، تصميم الإختبار التحصيلي الموسيقي القبلي - بعدي الفصل الرابع : تحليل نتائج البحث و تفسيرها : و يتضمن هذا الفصل الإجابة علي فروض البحث , و نتائج البحث و تفسيرها و النتائج الإحصائية للإختبار التطبيقي الموسيقي الفبلي بعدي التطبيقي , و التوصيات و المقترحات , و قائمة بمراجع البحث, و ملاحق البحث , ثم ملخص و مستخلص البحث باللغتين العربية و الإنجليزية . | ||
| 520 | _aThe idea of the research is based on using the mind mapping strategy to be used in developing the musical skills of the student teacher at the College of Early Childhood Education in terms of musical knowledge and concepts, listening, musical taste, singing, accompaniment, and playing band instruments. The research aims to verify the effectiveness of the guidance program in musically preparing female student teachers at the Faculty of Early Childhood Education - Cairo University. First chapter : The first chapter contains two sections: The first section: Introduction to the research The second section contains previous and related studies, which the researcher divided into two axes. Second Chapter : This chapter contains the theoretical framework for the research topic and is divided into three basic points: The first topic: - Mind maps The second topic: Preparing the student teacher musically The third topic: - College of Early Childhood Education - Preparing the early childhood teacher Third chapter: Applied Study: This chapter deals with research procedures, building a list of musical skills to be developed in the student teacher, stages of preparing the guidance program, designing mind maps, and designing the pre-post musical achievement test. Fourth Chapter : Analysis and interpretation of the research results: This chapter includes the answer to the research hypotheses, the research results and their interpretation, the statistical results of the applied musical pre-posttest, recommendations and proposals, a list of research references, research appendices, then a summary and abstract of the research in Arabic and English. | ||
| 530 | _aصدر أيضًا كقرص مدمج. | ||
| 546 | _aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. | ||
| 650 | 7 |
_aتربية موسيقية _2qrmak |
|
| 653 | 0 |
_aبرنامج إسترشادي _aالخرائط الذهنية _aإعداد معلمات الطفولة المبكرة موسيقياً |
|
| 700 | 0 |
_aسعاد عبد العزيز إبراهيم نجلة _eمشرف أطروحة. |
|
| 700 | 0 |
_aهند إسماعيل إمبابي عبدالنبي _eمشرف أطروحة. |
|
| 700 | 0 |
_aمنال عزت حسن _eمشرف أطروحة. |
|
| 900 |
_b28-02-2024 _cسعاد عبد العزيز إبراهيم نجلة _cهند إسماعيل إمبابي عبدالنبي _cمنال عزت حسن _dنبيل السيد حسن _dإيناس عادل السقا _Uجامعة القاهرة _Fكلية التربية النوعية _Dقسم التربية الموسيقية |
||
| 905 |
_aYasmin _eCataloger |
||
| 942 |
_2ddc _cTH _e21 _n0 |
||
| 999 | _c176875 | ||