000			06549namaa22004211i 4500
003			OSt
005			20260118103312.0
008			250827s2024 ua a|||frm||| 000 0 eng d
040			_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aara _bara _beng
049			_aإيداع
082	0	4	_a372.218
092			_a372.218 _221
097			_aدكتوراه‎
099			_aCai01.26.02.Ph.D.2024.فر.ف
100	0		_a،فريدة محمد محب محمد السيد _eإعداد.
245	1	0	_aفاعلية برنامج للتعبير الفنى المجسم بإستخدام خامات الورق لتنمية القيم المرتبطة بالهوية المصرية لدى طفل الروضة / _cإعداد فريدة محمد محب محمد السيد؛ إشراف أ.د/ ابتهاج محمود طلبه بدوى، أ.د/ احمد امين على موسى.
246	1	5	_aThe effectiveness of a program for stereoscopic artistic expression using paper materials to develop the values associated with the egyptian identity of the kindergarten child /
264		0	_c2024.
300			_a302 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25 cm. + _eCD.
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aأطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2024.
504			_aببليوجرافيا: صفحات 230-252.
520			_aهدف الدرسة: إعداد برنامج قائم على التعبير الفني المجسم لتنمية القيم المرتبطة بالهوية المصرية.وتكونت العينة من 60 طفل وطفلة من 5-6 سنوات.أدوات الدراسة: استمارة استطلاع رأي المعلمات عم مدى توافر القيم المرتبطة بالهوية المصرية إعداد الباحثة، اختبار الذكاء للأطفال، إجلال سري" استمارة استطلاع الرأي لقيم المرتبطة بالهوية المصرية إعداد الباحثة، مقياس مصور لقيم المرتبطة بالهوية المصرية إعداد الباحثة، برنامج التعبير الفني المجسم، إعداد الباحثة.1- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات المجموعة التجريبيـة علـى مقياس القيم المرتبطة بالهوية المصرية قبل وبعد تطبيق البرنامج لصـالح درجاتهم بعد التطبيق.2-توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسـط درجـات المجموعـة الضـابطة والتجريبية على مقياس القيم المرتبطة بالهوية المصرية بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية.3-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية بعد تعرضهم لبرنامج للتعبير الفني المجسم باستخدام خامات الورق وأطفال المجموعة الضابطة على بطاقة ملاحظة القيم المرتبطة بالهوية المصرية لطفل الروضة لصالح المجموعة التجريبية.4-توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات المجموعة التجريبية قبـل وبعـد تطبيق بطاقة ملاحظة السلوك القيم المرتبطة بالهويـة المصـرية لصـالح المجموعة التجريبية لصالح درجاتهم بعد التطبيق.5- توجد فروق دالة إحصائياً بعد متوسطات درجات المجموعة التجريبية فـي القياس البعدي والتتبعي لصالح القياس التتبعي على مقياس القيم المرتبطـة بالهوية المصرية.
520			_aResearch goals: to prepare a program based on expressive: Develop the values associated with the Egyptian identity for the kindergarten child the sample is 60 boys and girls, aged (5-6). Research tools: survey for teachers from about the availability of values associated with the Egyption identity prepared by researcher. IQ test for children "Eglalserri"; survery form on the values associated with the Egyptian identity prepared by researcher, stereogram Artistic Expression Program, prepared by researcher. Research results: 1-There are statistically differences between the average scores of the experimental group on the scale of values associated with the Egyptian identity before and after applying the program in favor of their scores after application. 2- There are statistically significant differences between the mean scores of the control and experimental groups on the scale of values a ssociated with the Egyptian identity after applying the program in favor of experimental group. 3- There are statistically significant differences between the mean scores of children the experimental group after being exposed to a program of stereoscopic artistic expression using paper material and the children of the control group on the identity-related values observation card. Egyptian Kingergarten children in favor of the experimental group. 4- There are statistically significant differences between the averages of the experimental group before and after applying the behavior observation card, the values associated with the Egyptian identity, in favor of the group Experimental in favor of their score after application. 5- There are statistically significant differences after the mean scores of the experimental group in the post and follow-up measurement in favor of the follow-up measurement on the correlative values scale with Egyptian identity
530			_aصدر أيضًا كقرص مدمج.
546			_aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.
650		7	_aرياض الأطفال _2qrmak
653		0	_aالتعبير الفني المجسم _a القيم
700	0		_aابتهاج محمود طلبه _eمشرف أطروحة.
700	0		_aأحمد أمين موسى _eمشرف أطروحة.
900			_b06-04-2024 _cابتهاج محمود طلبه _cأحمد أمين موسى _dعاطف عدلي فهمي _dعمرو أحمد كمال الكشكي _Uجامعة القاهرة _Fكلية التربية للطفولة المبكرة _Dقسم العلوم التربوية
905			_aSara _eAfaf
942			_2ddc _cTH _e21 _n0
999			_c177260