000			03723namaa22004211i 4500
003			OSt
005			20260217142102.0
008			250827s2024 ua a|||frm||| 000 0 eng d
040			_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aara _bara _beng
049			_aإيداع
082	0	4	_a401
092			_a401 _221
097			_aمــــاجستير
099			_aCai01.06.05.M.Sc.2024.هب.ط
100	0		_a،هبة سيد سالم متولي محمد _eإعداد.
245	1	0	_aطرائق التلقيب في صبح الأعشى للقلقشندي : _bدراسة تداولية / _cإعداد هبة سيد سالم متولي محمد؛ إشراف أ.د.صفوت علي صالح، أ.د.يوسف عبد الفتاح.
246	1	5	_aMethods of titling in subh al-asha by al-qalqashandi : _bA pragmatic study /
264		0	_c2024.
300			_a338 ورقة : _bإيضاحيات ؛ _c30 سم. + _eCD.
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aأطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2024.
504			_aببليوجرافيا: صفحات 331-335.
520			_aهذه دراسة في استقصاء منظومة الألقاب، التي أوردها القلقشندي في صبح الأعشى من خلال حقولها الدلالية وبيان خصائصها التركيبية والدلالية بتحليل أصولها وبنيتها الاشتقاقية والتركيبية، وملامحها التكوينية. ثم تحليل التوظيف التداولي لطرائق التلقيب في ضوء الأصل التاسع من أصول المكاتبات في صبح الأعشى والسياق الاجتماعي للمكاتبات، وطرائق تمثيل الفاعل الاجتماعي في علم اللغة الحديث؛ بغرض التحقق من الفرضية التي تميل إلى "أن الموروث اللغوي القديم، قد راعى الأبعاد التداولية. على مستوى الاستعمال (في إنشاء اللغة)، وعلى مستوى التنظير لها".
520			_aThis study delves into the examination of the titling system presented by Al-Qalqashandi in "Subh al-Asha" through its semantic fields and an exposition of its structural and semantic characteristics by analyzing its etymological and structural origins and features. Furthermore, it investigates the pragmatic application of titling methods in light of the ninth principle of correspondences in "Subh al-Asha" and the social context of the correspondences, as well as the ways of representing the social actor in modern linguistics. This analysis aims to verify the hypothesis that the ancient linguistic heritage has considered pragmatic dimensions at both the level of usage (in language creation) and the level of its theoretical framework.
530			_aصدر أيضًا كقرص مدمج.
546			_aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.
650		7	_aاللغة، علم _2qrmak
653		0	_aالقلقشندي _aصبح الأعشى _aطرائق التلقيب
700	0		_aصفوت علي صالح _eمشرف أطروحة.
700	0		_aيوسف عبد الفتاح _eمشرف أطروحة.
900			_b11-06-2024 _cصفوت علي صالح _cيوسف عبد الفتاح _dحَمْدِي النُّوْرَج _dمُحَمَّد يُونُس _Uجامعة القاهرة _Fكلية دار العلوم _Dقسم علم اللغة والدراسات السامية والشرقية
905			_aSara _eAfaf
942			_2ddc _cTH _e21 _n0
999			_c177506