000			04390namaa22004211i 4500
003			OSt
005			20260111122317.0
008			250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d
040			_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aara _bara _beng
049			_aإيداع
082	0	4	_a658.3
092			_a658.3 _221
097			_aمــــاجستير
099			_aCai01.18.06.M.Sc.2025.أس.د
100	0		_a،أسامة جمال عبدالرحيم زغلول _eإعداد.
245	1	0	_aدور إدارة الموارد البشرية في انتظام العملية التعليمية : _bدراسة حالة / _cإعداد أسامة جمال عبدالرحيم زغلول؛ إشراف أ.د السيد محمد خاطر، د. إيمان مصطفى مسلم.
246	1	5	_aThe role of human resources management in the regularity of the educational process : _bCase study /
264		0	_c2025.
300			_a91 ورقة : _bإيضاحيات ؛ _c30 cm. + _eCD.
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aأطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2025.
504			_aببليوجرافيا: صفحات 88-89.
520			_aتهدف الدراسة إلى تحديد نظام يحدد طرق معاملة الكوادر البشرية العاملة بالهيكل التنظيمي في المؤسسات التعليمية ، من حيث تنميتهم مهنياً، وتخطيط مسارتهم الوظيفية ، ووضع نظام للأجور والحوافز والمكافآت والرعاية الصحية والاجتماعية، مما يمكنها من تقويم أدائهم ومحاسبتهم ، معنى ذلك أن إدارة أي مؤسسة لكي تمارس أنشطتها يلزمها مجموعة من الموارد المادية والمعنوية والبشرية، فالأولى تتمثل في الأموال والمعدات والآلات والأدوات وغيرها، أما الثانية فتتمثل في الأفكار والطرق والأساليب والمعلومات، في حين أن الثالث وهي الموارد البشرية وتتمثل في الإنسان والذي عن طريق استغلاله الاستغلال الأمثل يحقق الإدارة أقصى فائدة ممكنة من بقية الموارد المستخدمة، وعلى هذا فإن العنصر البشري أصبح محاطاً من جميع الجهات وفي كل المؤسسات.
520			_aThe study aims to determine a system that defines the methods of treating human cadres working in the organizational structure of educational institutions, in terms of their professional development, planning their career paths, and establishing a system of wages, incentives, rewards, health and social care, which enables them to evaluate their performance and hold them accountable. This means that the management of any institution in order to carry out its activities requires a set of material, moral and human resources. The first is represented by money, equipment, machines, tools and others. The second is represented by ideas, methods, techniques and information, while the third is human resources, represented by the human being, who, by exploiting him optimally, the management achieves the maximum possible benefit from the rest of the resources used. Accordingly, the human element has become surrounded from all sides and in all institutions by a set of challenges
530			_aصدر أيضًا كقرص مدمج.
546			_aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.
650		7	_aالإدارة الحديثة للموارد البشرية _2qrmak
653		0	_aالموارد البشرية _aالهيكل التنظيمي _aالمؤسسات التعليمية
700	0		_aالسيد محمد خاطر _eمشرف أطروحة.
700	0		_aإيمان مصطفى مسلم _eمشرف أطروحة.
900			_b19-02-2025 _cالسيد محمد خاطر _cإيمان مصطفى مسلم _Uجامعة القاهرة _Fكلية الدراسات العليا للبحوث الاحصائية _Dقسم الإدارة الحديثة للموارد البشرية
905			_aSara
942			_2ddc _cTH _e21 _n0
999			_c177581