000			07147namaa22004331i 4500
003			OSt
005			20260415134543.0
008			250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d
040			_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aara _bara _beng
049			_aإيداع
082	0	4	_a372.218
092			_a372.218 _221
097			_aدكتوراه‎
099			_aCai01.26.01.Ph.D.2025.من.ت
100	0		_a،منى كمال شاهين _eإعداد.
245	1	0	_aتوظيف بعض تقنيات الدراما للحد من الإضطرابات السلوكية الناتجة عن الإستخدام المفرط للإلكترونيات لدى أطفال الروضة / _b _cإعداد منى كمال شاهين؛ إشراف أ.د. علا حسن كامل، أ.م.د. أحمد عبد الرحيم العمري، أ.م.د. نورهان محمد بهجت.
246	1	5	_aThe use of some drama techniques to reduce behavioral disorders resulting from electronics excessive use in kindergarten children /
264		0	_c2025.
300			_a251 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25 سم. + _eCD.
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aأطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2025.
504			_aببليوجرافيا: صفحات 214-241.
520			_aهدفت الدراسة الحالية إلي الحد من الإضطرابات السلوكية الناتجة عن الإستخدام المفرط للإلكترونيات لدي طفل الروضة من خلال توظيف بعض تقنيات الدراما ، استخدمت الباحثة في الدراسة الحالية المنهج شبه التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين متكافئتين (تجريبية وضابطة) ،وبإستخدام القياس القبلي والبعدي والتتعبي لكل من المجموعتين علي متغيرات الدراسة لمعرفة مدي فاعلية البرنامج القائم علي توظيف بعض تقنيات الدراما للحد من الاضطرابات السلوكية الناتجة عن الاستخدام المفرط للإلكترونيات ، وتكونت عينة الدراسة من (60) ستون طفلاً وطفلة تتراوح أعمارهم من (5-7) سنوات ، واشتملت أدوات الدراسة ( أدوات جمع البيانات ) استمارة استطلاع رأي السادة الخبراء والمحكمين حول بعض الاضطرابات السلوكية الناتجة عن الاستخدام المفرط للإلكترونيات لدي طفل الروضة ، استمارة استطلاع رأي للمعلمات لمعرفة مدي تأثير الاستخدام المفرط للالكترونيات لدى طفل الروضة , استمارة مقابلة للأمهات لمعرفة مدي تأثير الاستخدام المفرط للإلكترونيات لدى أطفالهم ، اختبار المصفوفات المتتابعة الملون (لرافن) ، ( أدوات القياس ) ، مقياس مصور أدائي للحد من الإضطرابات السلوكية الناتجة عن الاستخدام المفرط للإلكترونيات لدي طفل الروضة ،استمارة ملاحظة السلوكيات الناتجة عن الاستخدام المفرط للإلكترونيات لدي أطفالهم (صورة الأمهات ) ، استمارة ملاحظة السلوكيات الناتجة عن الاستخدام المفرط للإلكترونيات لدي طفل الروضة (صورة المعلمات ) ، (أداة المعالجة التجريبية ) برنامج قائم علي توظيف بعض تقنيات الدراما للحد من الاضطرابات السلوكية الناتجة عن الاستخدام المفرط للإلكترونيات لدي طفل الروضة.وقد أوضحت النتائج التأثير الإيجابي للبرنامج القائم علي توظيف بعض تقنيات الدراما للحد من الاضطرابات السلوكية الناتجة عن الاستخدام المفرط للإلكترونيات لدي طفل الروضة .
520			_aThe current study aimed at reducing the behavioral disorders resulting from electronics' excessive use in kindergarten children through using some drama techniques. In the current study, the quasi-experimental method was used, with an experimental design for two equal groups (i.e. the experimental and control group), as well as the pre- and post-measurement for each of the two groups, to determine the effectiveness of using some drama techniques to reduce behavioral disorders resulting from the electronics' excessive use. The study sample consisted of (60) children between 5 – 7 years old. Study tools (data collection tools) included: A Survey Form for Experts and Arbitrators about some behavioral disorders resulting from excessive use of electronics for kindergarten children, A Survey Form for Teachers about behavioral disorders resulting from excessive use of electronics for kindergarten children, An Interview Form for Mothers to identify behavioral disorders resulting from excessive use of electronics for kindergarten children, and The Colored Progressive Matrices Test (by Raven). Measurement Tools included: A Performative Pictorial Behavioral Disorders Scale for Kindergarten Children's Excessive Use of Electronics, Children Behavioral Disorders Resulting from Electronics' Excessive Use Observation Form (Mothers' version), and Kindergarten Children Behavioral Disorders Resulting from Electronics' Excessive Use Observation Form (Teachers' version), The Experimental Treatment Tool: A Program Based on Using some Drama Techniques to reduce behavioral disorders resulting from kindergarten children excessive use of electronics,It was found that the positive impact of the program based on using some drama techniques to reduce behavioral disorders resulting from kindergarten children excessive use of electronics.
530			_aصدر أيضًا كقرص مدمج.
546			_aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.
650		7	_aرياض الاطفال _2qrmak
653		0	_aتوظيف بعض تقنيات الدراما _aالاضطرابات السلوكية _aالاستخدام المفرط للالكترونيات
700	0		_aعلا حسن كامل _eمشرف أطروحة.
700	0		_aأحمد عبد الرحيم العمري _eمشرف أطروحة.
700	0		_aنورهان محمد بهجت _eمشرف أطروحة.
900			_b26-02-2025 _cعلا حسن كامل _cأحمد عبد الرحيم العمري _cنورهان محمد بهجت _dمحمود حسن _dجيهان عبدالفتاح عزام _Uجامعة القاهرة _Fكلية التربية للطفولة المبكرة _Dقسم العلوم الاساسية
905			_aSara _eAfaf
942			_2ddc _cTH _e21 _n0
999			_c178363