000			08682namaa22004331i 4500
003			EG-GICUC
005			20260309110918.0
008			260223s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d
040			_aEG-GICUC _beng _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aeng _beng _bara
049			_aDeposit
082	0	4	_a658.155
092			_a658.155 _221
097			_aPh.D
099			_aCai01.18.09.Ph.D.2025.No.R
100	0		_aNoha Yousry Muhammad Hassan El Faham, _epreparation.
245	1	4	_aThe role of strategic marketing in the sustainability of private higher education institutions in times of crisis / _cby Noha Yousry Muhammad Hassan El Faham ; Supervised Prof. Dr. Nagy Ramadan Darwish, Dr. Alaa Tarek Khalil.
246	1	5	_aدورُ التَّسويقِ الاستراتيجيِّ في استدامةِ مُؤسَّساتِ التَّعليمِ العاليِّ الخاصةِ في أوقاتِ الأزماتِ
264		0	_c2025.
300			_a123 Leaves : _billustrations ; _c30 cm. + _eCD.
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aThesis (Ph.D)-Cairo University, 2025.
504			_aBibliography: pages 112-118.
520		3	_aThe purpose of this research is to examine the impact of strategic marketing practices— specifically the STP model (Segmentation, Targeting, Positioning) and the 7Ps marketing mix—on student enrollment and satisfaction in private higher education institutions (PHEIs) during times of crisis. Filling a gap in prior studies that focus mainly on other sectors or less turbulent contexts, this study incorporates crisis-responsive marketing strategies as a mediating variable to assess their combined influence on institutional sustainability and resilience. The research population consists of faculty and administrative staff members engaged in strategic marketing-related activities within private higher education institutions in Egypt. Based on a 95% confidence level and a 5% margin of error, the minimum sample size was calculated to be 384. However, due to practical constraints and voluntary participation, a total of 351 valid responses were collected and analyzed. The sample includes staff members across different departments such as marketing, admissions, student affairs, academic advising, and program management, ensuring a comprehensive perspective on strategic marketing practices in times of crisis. Using a structured mixed-methods approach supported by factor analysis, reliability testing, regression analysis, and Structural Equation Modeling (SEM), the study tests 21 hypotheses relating the strategic marketing elements to enrollment and student satisfaction outcomes. Demographic factors such as job title, academic department, and years of experience were also examined for moderating effects. Results confirm the acceptance of all twenty-one hypotheses, demonstrating that all components of the STP framework and the 7Ps marketing mix have a significant positive effect on enrollment and student satisfaction during crises. Additionally, crisis-responsive marketing strategies significantly mediate these relationships, emphasizing their importance for institutional sustainability and resilience. The study found that educational qualification did not significantly moderate the relationships tested. These findings underscore the necessity for PHEIs to implement dynamic, data-driven segmentation, precise targeting, clear positioning, and adaptable marketing mix strategies enhanced by crisis-sensitive approaches. The practical implications offer guidance for institutional leaders and marketing professionals aiming to sustain enrollment and satisfaction amidst challenging conditions. Future research should explore additional demographic moderators and qualitative analyses to deepen insights into strategic marketing efficacy during crises.
520		3	_aيهدف هذا البحث إلى دراسة أثر ممارسات التسويق الاستراتيجي، وبخاصة نموذج STP (التجزئة، الاستهداف، التموضع) والمزيج التسويقي 7Ps، على معدلات تسجيل الطلاب ورضاهم في مؤسسات التعليم العالي الخاصة خلال فترات الأزمات. ويسعى البحث إلى سد فجوة في الدراسات السابقة التي ركزت على قطاعات أخرى أو على سياقات أقل اضطرابًا، من خلال إدماج استراتيجيات تسويق متجاوبة مع الأزمات كمتغير وسيط لقياس تأثيرها المشترك على استدامة المؤسسات وقدرتها على الصمود. تكوّنت عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس والهيئة الإدارية المشاركين في أنشطة التسويق الاستراتيجي داخل مؤسسات التعليم العالي الخاصة في مصر. وبالاعتماد على مستوى ثقة 95% وهامش خطأ 5%، كان الحد الأدنى لحجم العينة المحسوب 384 مفردة، إلا أنه وبسبب القيود العملية واعتماد المشاركة الطوعية، تم جمع 351 استبانة صالحة للتحليل. وشملت العينة موظفين من أقسام مختلفة مثل التسويق، القبول، شؤون الطلاب، الإرشاد الأكاديمي، وإدارة البرامج، مما وفّر منظورًا شاملاً حول ممارسات التسويق الاستراتيجي في أوقات الأزمات. اعتمدت الدراسة منهجية مختلطة منظمة مدعومة بتحليل العوامل، واختبارات الثبات، وتحليل الانحدار، ونمذجة المعادلات الهيكلية (SEM) لاختبار 21 فرضية تربط بين عناصر التسويق الاستراتيجي ونتائج التسجيل ورضا الطلاب. كما جرى فحص المتغيرات الديموغرافية مثل المسمى الوظيفي، القسم الأكاديمي، وسنوات الخبرة بوصفها متغيرات معدلة. وقد أكدت النتائج قبول جميع الفرضيات الإحدى والعشرين، مما يبرهن على التأثير الإيجابي لجميع مكونات نموذج STP والمزيج التسويقي 7Ps على التسجيل ورضا الطلاب أثناء الأزمات. كما أظهرت الدراسة أن استراتيجيات التسويق المتجاوبة مع الأزمات تؤدي دورًا وسيطًا جوهريًا في تعزيز هذه العلاقات، في حين لم يثبت للمؤهل التعليمي أثر معنوي كمتغير معدل. وتؤكد هذه النتائج على ضرورة أن تعتمد مؤسسات التعليم العالي الخاصة استراتيجيات تسويق ديناميكية قائمة على البيانات، تشمل تجزئة دقيقة، واستهدافًا محددًا، وتموضعًا واضحًا، إلى جانب مزيج تسويق مرن تدعمه أساليب تسويقية متجاوبة مع الأزمات. وتقدّم النتائج دلالات عملية موجّهة إلى قادة المؤسسات والمتخصصين في التسويق للحفاظ على معدلات تسجيل الطلاب ورضاهم في ظل الظروف الصعبة. كما توصي الدراسة بضرورة إجراء أبحاث مستقبلية تركز على متغيرات ديموغرافية إضافية، وتوظيف مناهج نوعية لتعميق الفهم حول فاعلية التسويق الاستراتيجي في أوقات الأزمات.
530			_aIssues also as CD.
546			_aText in English and abstract in Arabic & English.
650		0	_aRisk management
650		0	_aإدارةِ المخاطرِ
653		1	_aStrategic marketing _ainstitutional sustainability _aresilience _aSTP framework, _a7Ps framework _aenrollment _astudent satisfaction _acrisis management _aprivate higher education _aEgypt _aالتسويق الاستراتيجي _aالاستدامة المؤسسية
700	0		_aNagy Ramadan Darwish _ethesis advisor.
700	0		_aAlaa Tarek Khalil _ethesis advisor.
900			_b01-01-2025 _cNagy Ramadan Darwish _cAlaa Tarek Khalil _UCairo University _FFaculty of Graduate Studies for Statistical Research _DDepartment of Risk and Crisis Management
905			_aShimaa _eEman Ghareb
942			_2ddc _cTH _e21 _n0
999			_c178674