000			04772namaa22004091i 4500
003			OSt
005			20260503105915.0
008			250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d
040			_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aara _bara _beng
049			_aإيداع
082	0	4	_a153.3
092			_a153.3 _221
097			_aمــــاجستير
099			_aCai01.02.11.M.A.2025.نه.د
100	0		_a،نهى سيد مصطفى طه عبد الفتاح _eإعداد.
245	1	0	_aدور الإبداع الوجداني والوعي بالإبداع في التنبؤ بكفاءة التمثيل المسرحي / _cإعداد نهى سيد مصطفى طه عبد الفتاح؛ إشراف أيمن محمد فتحي عامر.
246	1	5	_aThe role of emotional creativity and meta-creativity in predicting of the efficiency of theatrical acting /
264		0	_c2025.
300			_a195 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25 سم. + _eCD.
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aأطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2025.
504			_aببليوجرافيا: صفحات 182-195.
520			_aهدفت الدراسة الراهنة إلى الكشف عن دور "الإبداع الوجداني" و"الوعي بالإبداع" في التنبؤ بالكفاءة الفنية والنفسية للتمثيل المسرحي. ولتحقيق هذا الهدف اختيرت عينة مكونة من 140 ممثل/ممثلة مسرحية، طُبق عليهم مقياس الكفاءة النفسية للتمثيل (إعداد الباحثة)، ومقياس الكفاءة الفنية للتمثيل (إعداد الباحثة)، وبطارية الوعي بالإبداع (إعداد عامر، 2003)، ومقياس الإبداع الوجداني (إعداد أفريل) ترجمة: (ناصف، 2005). كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة بين الأكاديميين وغير الأكاديميين/الهواة في الكفاءة النفسية للتمثيل المسرحي، والخبرة في اتجاه الأكاديميين. كما وجدت فروق دالة بينهما في الوعي بالإبداع، في حين لم توجد فروق بينهما في الإبداع الوجداني. بينت النتائج كذلك وجود علاقة ارتباطية طردية بين كفاءة التمثيل (بشقيه الموضوعي الفني والذاتي النفسي) وكل من "الإبداع الوجداني" و"الوعي بالإبداع" لدى ممثلي المسرح. وكشفت نتائج معاملات تحليل الانحدار عن دور الإبداع الوجداني والوعي بالإبداع في التنبؤ بكفاءة التمثيل المسرحي.
520			_aThe present study aimed to examine the role of emotional creativity and meta creativity in predicting both the artistic and psychological Efficiency in theatrical performance. To this end, a sample of 140 stage actors and actresses was selected. Participants were assessed using the Psychological Acting Efficiency Scale and the Artistic Acting Efficiency Scale (both developed by the researcher), the Meta Creativity Battery (Amer, 2003), and the Emotional Creativity Scale originally developed by Averill and translated by (Nassef, 2005). The findings revealed statistically significant differences between academically trained actors and non-academic (amateur) actors in psychological acting competence and creativity awareness, favoring those with formal training. However, no significant differences were found between the two groups in emotional creativity. The results also indicated a positive correlation between overall acting Efficiency —both in its subjective psychological and objective artistic dimensions—and each of emotional creativity and meta creativity. Furthermore, regression analysis showed that both emotional creativity and meta creativity significantly predicted theatrical performance Efficiency.
530			_aصدر أيضًا كقرص مدمج.
546			_aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.
650		7	_aالتخيل والتخيلات والابداع _2qrmak
653		0	_aالإبداع الوجداني _aالوعي بالإبداع _aكفاءة التمثيل المسرحي
700	0		_aأيمن محمد فتحي عامر _eمشرف أطروحة.
900			_b23-04-2025 _cأيمن محمد فتحي عامر _Uجامعة القاهرة _Fكلية الآداب _Dقسم علم النفس
905			_aSara
942			_2ddc _cTH _e21 _n0
999			_c179903