000 05469namaa22004331i 4500
003 OSt
005 20260701125522.0
008 250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d
040 _aEG-GICUC
_bara
_cEG-GICUC
_dEG-GICUC
_erda
041 0 _aara
_bara
_beng
049 _aإيداع
082 0 4 _a372.218
092 _a372.218
_221
097 _aدكتوراه‎
099 _aCai01.26.02.Ph.D.2025.سا.ت
100 0 _a،سارة يوسف عبد العزيز أحمد حسن
_eإعداد.
245 1 0 _aتوظيف بعض شبكات التواصل الإلكترونى لنشر الوعى بثقافة التربية الإيجابية لدى أولياء أمور أطفال الروضة /
_cإعداد سارة يوسف عبد العزيز أحمد حسن؛ إشراف أ.د/ منى محمد على جاد، أ.د/ عبير صديق أمين، أ.م.د/ هبة حسين طلعت حامد.
246 1 5 _aUtilizing some social media networks to raise awareness about the culture of positive parenting among kindergarten parents /
264 0 _c2025.
300 _a190 صفحة :
_bإيضاحيات ؛
_c25 سم. +
_eCD.
336 _atext
_2rda content
337 _aUnmediated
_2rdamedia
338 _avolume
_2rdacarrier
502 _aأطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2025.
504 _aببليوجرافيا: صفحات 141-158.
520 _aهدفت الدراسة الحالية إلى توظيف بعض شبكات التواصل الإلكترونى لنشر الوعى بثقافة التربية الإيجابية لدى أولياء أمور أطفال الروضة وتكونت عينة الدراسة من عدد (60) ولى أمر (30) مجموعة ضابطة ، ( 30) مجموعة تجريبية وإستخدمت الباحثة فى الدراسة الحالية إختبار ثقافة التربية الإيجابية (إعداد الباحثة ) ومقياس مهارات التربية الإيجابية (إعداد الباحثة ) وبرنامج تدريبى ( إعداد الباحثة ) وأشارت نتائج الدراسة إلى أنه توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطى درجات أفراد المجموعة التجريبية و أفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي على الأختبار المعرفى لصالح المجموعة التجريبية ، توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطى درجات أفراد المجموعة التجريبية قبل وبعد التطبيق على الأختبار المعرفى في اتجاه القياس البعدي ، توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطى درجات أفراد المجموعة التجريبية و أفراد المجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس التربيه الايجابيه لصالح المجموعة التجريبية ، توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطى درجات أفراد المجموعة التجريبية قبل وبعد التطبيق على مقياس التربيه الايجابيه في اتجاه القياس البعدي .
520 _aThe current study aimed to utilize some electronic communication networks to raise awareness of the culture of positive parenting among kindergarten children's parents. The study sample consisted of 60 parents (30 in the control group and 30 in the experimental group). The researcher used the Positive Parenting Culture Test (prepared by the researcher), the Positive Parenting Skills Scale (prepared by the researcher), and a training program (prepared by the researcher) in the current study. The study results indicated that there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group and the control group in the post-test on the cognitive test in favor of the experimental group. There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group before and after the application of the cognitive test in the direction of the post-test. There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group and the control group in the post-test on the positive education scale in favor of the experimental group. There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group before and after the application of the positive education scale in the direction of the post-test.
530 _aصدر أيضًا كقرص مدمج.
546 _aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.
650 7 _aرياض الأطفال
_2qrmak
653 0 _aشبكات التواصل الإلكترونى
_aالتربية الإيجابية
700 0 _aمنى محمد على جاد
_eمشرف أطروحة.
700 0 _aعبير صديق أمين
_eمشرف أطروحة.
700 0 _aهبة حسين طلعت حامد
_eمشرف أطروحة.
900 _b03-05-2025
_cمنى محمد على جاد
_cعبير صديق أمين
_cهبة حسين طلعت حامد
_dريهام رفعت المليجى
_dالسيد عبد القادر شريف
_Uجامعة القاهرة
_Fكلية التربية للطفولة المبكرة
_Dقسم العلوم التربوية
905 _aSara
942 _2ddc
_cTH
_e21
_n0
999 _c180680