| 000 | 02782cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223030713.0 | ||
| 008 | 121114s2012 ua d f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.23.05.Ph.D.2012.دا.ف | ||
| 100 | 0 | _aداليا محمد همام محمد | |
| 245 | 1 | 0 |
_aفاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع فى تنمية بعض مهارات ماوراء المعرفة لدى أطفال الروضة / _cداليا محمد همام محمد ؛ اشراف نادية محمود شريف : سميرة السيد عبدالعال |
| 246 | 1 | 5 | _aEffectiveness of a program based on project method to develop some meta cognitive skills for kindergarten children |
| 260 |
_aالقاهرة : _bداليا محمد همام محمد : _c2012 |
||
| 300 |
_a178ص : _bرسوم بيانية ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم رياض الأطفال والتعليم الإبتدائى | ||
| 520 | _aيهدف البحث إلى استخدام طريقة المشروع فى تنمية بعض مهارات ماوراء المعرفة لدى أطفال الروضة إعداد بطاقة ملاحظة للطفل لقياس بعض مهارات ماوراء المعرفة إعداد بطاقة ملاحظة للمعلمة لقياس مدى تمكنها من تهيئة المناخ المناسب لتنمية بعض مهارات ماوراء المعرفة لدى أطفال الروضة دراسة فاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع لتنمية بعض مهارات ماوراء المعرفة لدى أطفال الروضة تم إعداد البرنامج المقترح واختيار ثلاثة مشروعات (الماء : الهواء : النبات) قامت الباحثة بتطبيقها على عينة من أطفال المستوى الثانى فى مرحلة رياض الأطفال واستخدمت الباحثة مقياس مصور لقياس بعض مهارات ماوراء المعرفة لدى أطفال الروضة وبطاقتى ملاحظة لاداء كل من المعلمة والاطفال بالروضة | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aطريقة المشروع | |
| 653 | 4 | _aطفل الروضة | |
| 653 | 4 | _aمهارات ماوراء المعرفة | |
| 700 | 0 |
_aسميرة السيد عبدالعال : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aنادية محمود شريف : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 905 |
_aSoheir _eCataloger |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c40202 _d40202 |
||