| 000 | 02494cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223030845.0 | ||
| 008 | 130901s2013 ua g f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aماجستير | ||
| 099 | _aCai01.25.02.M.Sc.2013.سه.ا | ||
| 100 | 0 | _aسها عزت على محمد | |
| 245 | 1 | 0 |
_aأثر برنامج مقترح باستخدام الغناء الصولفائي من درجة ركوز ثابتة لتحسين الإملاء من الذاكرة = _bThe effect of a suggested program using sight singing to inprove memory dictation from a fixed note / _cسها عزت على محمد ؛ إشراف فاطمة محمود الجرشة : منال عزت حسن |
| 246 | 1 | 5 | _aThe effect of a suggested program using sight singing to inprove memory dictation from a fixed note |
| 260 |
_aالقاهرة : _bسها عزت على محمد : _c2013 |
||
| 300 |
_a248 ص : _bموسيقى ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية - قسم التربية الموسيقية | ||
| 520 | _aتعتبر مادة الصولفيج و تدريب السمع من أهم المواد الموسيقية التي تزود الطالب بالمعلومات الموسيقية و تكسبه القدرة على قراءة النوتة الموسيقية و ترديدها: و يعتبر الاملاء الموسيقى من الفروع الهامة في ماده تدريب السمع. و لاحظت الباحثة وجود صعوبات لدى الطلاب في تدوين الاملاء اللحني من الذاكرة و التمييز بين السلالم و المقامات و من هنا تتضح مشكلة البحث. أهمية البحث: تكمن أهمية هذا البحث في زيادة التحصيل الدراسى في مادة تدريب السمع بالغناء شفويا و إملائيا مما يمكن من استيعاب المواد الموسيقية | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالإملاء من الذاكرة | |
| 653 | 4 | _aالغناء الصولفائي | |
| 653 | 4 | _aتدريب السمع | |
| 700 | 0 |
_aفاطمة محمود الجرشة : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aمنال عزت حسن : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 905 |
_aSamia _eCataloger |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c43375 _d43375 |
||