| 000 | 04012cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223031310.0 | ||
| 008 | 150920s2015 ua do f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.23.07.Ph.D.2015.مح.ف | ||
| 100 | 0 | _aمحمود محمد المنير اسماعيل خليل علوى | |
| 245 | 1 | 0 |
_aفاعلية برنامج إرشادي مبنى على نظرية منظور زمن المستقبل لتعديل التوجه الزمني والذوات المحتملة السالبة لدى المتفوقين = _bThe effectiveness of counseling program building on future time perspective theory to modify time orientation and negative possible selves among gifted / _cمحمود محمد المنير اسماعيل خليل علوى ؛ إشراف سميرة أبوالحسن عبدالسلام : فيوليت فؤاد ابراهيم |
| 246 | 1 | 5 | _aThe effectiveness of counseling program building on future time perspective theory to modify time orientation and negative possible selves among gifted |
| 260 |
_aالقاهرة : _bمحمود محمد المنير اسماعيل خليل علوى : _c2015 |
||
| 300 |
_a337 ص : _bرسوم بيانية : صور ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة | ||
| 520 | _aهدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي مبنى على نظرية منظور زمن المستقبل لتعديل التوجه الزمني والذوات المحتملة السالبة لدى المتفوقين.تكونت العينة من(40) من المتفوقين عقلياً ذوى صعوبات التعلم ممن تتراوح أعمارهم ما بين (12 _ 15) عاماً . مقسمين إلي مجموعتين بالتساوي:مجموعة تجريبية : (20) تلميذا وتلميذة منهم : (10 إناث : 10 ذكور)،مجموعة ضابطة: (20) تلميذا وتلميذة منهم:(10 إناث: 10 ذكور) وقد طبق عليهم أدوات الدراسة المتمثلة في:مقياس رسم الرجل لجود أنف وهارس:تقنين/محمد فرغلي للبيئة العربية (2004),مقيـاس المستوي الاجتماعي الاقتصادي للأسرة:إعداد /محمد بيومي خليل(2002), قائمة زمباردو لمنظور الزمن: تعريب وتقنين( الباحث)،مقياس الذوات الأكاديمية المحتملة:(إعداد/ الباحث)،البرنامج الإرشادي المقترح (إعداد/ الباحث).تم تطبيق البرنامج التدريبي على تلاميذ المجموعة التجريبية،والبالغ عددهم (20)تلميذا وتلميذة. هذا؛وقد أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج الإرشادي المبنى على نظرية منظور زمن المستقبل في تعديل التوجه الزمني والذوات المحتملة السالبة لدى المتفوقين.أيضاً أشارت النتائج إلي استمرار أثر فاعلية البرنامج المستخدم في تعديل التوجه الزمني والذوات المحتملة السالبة لدى المتفوقين بعد انتهاء فترة المتابعة والتي قدرت بـ(30) يوماً | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالتوجه الزمنى | |
| 653 | 4 | _aالذوات المحتملة | |
| 653 | 4 | _aنظرية منظور زمن المستقبل | |
| 700 | 0 |
_aسميرة أبوالحسن عبدالسلام : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aفيوليت فؤاد ابراهيم : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aEnas _eCataloger |
||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c52416 _d52416 |
||